[实用新型]企业安全教育实物培训教室

摘要

本实用新型涉及企业安全教育实物培训教室。其技术方案是：包括综合培训区、正门、钢结构墙体、功能模块区、后门、引导牌、接待墙、接待台，所述的钢结构墙体围成长方形的培训教室主体，且前后分别设有正门和后门，所述的培训教室主体的中心部位为接待墙和接待台，四周设有综合培训区和功能模块区，所述的功能模块区内设有受限空间区，受限空间区内安设透明的受限空间培训模型。有益效果是：与传统的安全培训相比，以实物模拟的方式呈现作业现场、设备、器材、工具、环境等情景，配合电化教学辅助说明原理和程序，有效地把“听、看、做”思维与行动结合一起，改变了传统培训模式下的只是听的模式，使学员迅速建立感性认识和掌握安全操作要点，从而减少生产现场的安全事故。

主权项

一种企业安全教育实物培训教室，其特征是：包括综合培训区（1）、正门（2）、钢结构墙体（3）、功能模块区（4）、后门（5）、引导牌（6）、接待墙（7）、接待台（8），所述的钢结构墙体（3）围成长方形的培训教室主体，且前后分别设有正门（2）和后门（5），所述的培训教室主体的中心部位为接待墙（7）和接待台（8），四周设有综合培训区（1）和功能模块区（4），各个功能模块区（4）及综合培训区（1）的门口上部都悬挂有引导牌（6），所述的功能模块区（4）内设有受限空间区，受限空间区内安设透明的受限空间培训模型，所述的受限空间培训模型包括圆柱形培训罐体（4.1）、触媒装卸空间（4.2）、透气孔（4.3）、隔板（4.4）、人孔（4.5）、受限作业空腔（4.6）、触媒出口滑道（4.7），所述的圆柱形培训罐体（4.1）由透明壳体制成，圆柱形培训罐体（4.1）内部设有一个纵向放置的隔板（4.4），且所述隔板（4.4）的底部、前部和后部分别与圆柱形培训罐体（4.1）的内腔活动连接，形成左边的受限作业空腔（4.6）和右边的触媒装卸空间（4.2），且受限作业空腔（4.6）和触媒装卸空间（4.2）的顶部连通；所述的圆柱形培训罐体（4.1）的前端设有供操作人员进出的人孔（4.5），圆柱形培训罐体（4.1）的下部设有触媒出口滑道（4.7），圆柱形培训罐体（4.1）的顶部设有透气孔（4.3）。