[实用新型]一种平面几何课堂教学用具有效
| 申请号： | 201420796362.1 | 申请日： | 2014-12-17 |
| 公开（公告）号： | CN204257069U | 公开（公告）日： | 2015-04-08 |
| 发明（设计）人： | 陈爱清 | 申请（专利权）人： | 陈爱清 |
| 主分类号： | G09B23/04 | 分类号： | G09B23/04 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 454000 河南省焦作市山*** | 国省代码： | 河南;41 |
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| 摘要： | 一种平面几何课堂教学用具，包括一个正方形塑料板，该塑料板一面设有多个凹孔；凹孔按照行数和列数均为11的行列式均匀布置在塑料板上，各凹孔的行间距与列间距相同；以形成行列式的中心凹孔为圆心，以第6行至第10行的间距为半径在塑料板上设置一圆形凹槽；还包括与凹孔一一对应可插拔的塑料短杆。本实用新型具有结构简单、使用方便、便于理解的特点，便于教学中点、线、面以及几何形状等几何原理的诠释。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 平面几何 课堂教学 用具 | ||
【主权项】：
一种平面几何课堂教学用具，其特征在于：包括一个正方形塑料板，该塑料板一面设有多个凹孔；凹孔按照行数和列数均为11的行列式均匀布置在塑料板上，各凹孔的行间距与列间距相同；以形成的行列式的中心凹孔为圆心，以第6行至第10行的间距为半径在塑料板上设置一圆形凹槽；该教学用具还包括与凹孔一一对应可插拔的塑料短杆。
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