[发明专利]一种基于混合式分解技术的学生能力预测方法在审

专利信息
申请号: 201510952428.0 申请日: 2015-12-17
公开(公告)号: CN105512770A 公开(公告)日: 2016-04-20
发明(设计)人: 袁柳;翟梅;张鸿洋 申请(专利权)人: 陕西师范大学
主分类号: G06Q10/04 分类号: G06Q10/04;G06Q50/20
代理公司: 西安永生专利代理有限责任公司 61201 代理人: 曹宇飞
地址: 710062 *** 国省代码: 陕西;61
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摘要: 发明涉及一种基于混合式分解技术的学生能力预测方法,其是基于学习者在训练集中的表现,建立训练集矩阵,之后利用矩阵分解法对学习者进行预测,再采用偏差矩阵分解模型对用户偏差和任务偏差进行校正,预测出该学生在其他任务的可能表现,从而为学习者推荐合适的任务,从而提高学习者的学习效率和节约学习者的时间,可以应用到教育推荐系统中。
搜索关键词: 一种 基于 混合式 分解 技术 学生 能力 预测 方法
【主权项】:
一种基于混合式分解技术的学生能力预测方法,其特征在于包括以下步骤:(1)建立矩阵模型X,X∈RU×I是原始的二维矩阵,U代表训练集中的学生,I代表训练集中学生对应的任务;(2)对步骤(1)的矩阵模型X进行分解,X≈WHT,得到矩阵W和矩阵H;其中:W∈RU×K1是一个矩阵,K1是测试集中学生学习能力的潜在因子数量,H∈RI×K2是一个矩阵,K2是测试集中任务的潜在因子数量;(3)根据下式(1)得到测试集学生第一次尝试是否成功的预测结果;<mrow><msub><mover><mi>p</mi><mo>^</mo></mover><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>=</mo><munderover><mo>&Sigma;</mo><mrow><mi>k</mi><mo>=</mo><mn>1</mn></mrow><mi>K</mi></munderover><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>=</mo><msub><mrow><mo>(</mo><msup><mi>WH</mi><mi>T</mi></msup><mo>)</mo></mrow><mrow><mi>u</mi><mo>,</mo><mi>i</mi></mrow></msub><mo>-</mo><mo>-</mo><mo>-</mo><mrow><mo>(</mo><mn>1</mn><mo>)</mo></mrow></mrow>表示测试集中学生第一次尝试是否成功的预测结果;wuk和hik分别为W和H的元素,K=K1=K2;(4)用步骤(3)所得的测试集中学生第一次尝试是否成功的预测结果与训练集中学生的实际结果pui进行比较,计算出预测的误差值err;<mrow><mi>e</mi><mi>r</mi><mi>r</mi><mo>=</mo><munder><mo>&Sigma;</mo><mrow><mo>(</mo><mi>u</mi><mo>,</mo><mi>i</mi><mo>)</mo><mo>&Element;</mo><msup><mi>D</mi><mrow><mi>t</mi><mi>r</mi><mi>a</mi><mi>i</mi><mi>n</mi></mrow></msup></mrow></munder><msup><mrow><mo>(</mo><msub><mi>p</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>-</mo><munderover><mo>&Sigma;</mo><mrow><mi>k</mi><mo>=</mo><mn>1</mn></mrow><mi>K</mi></munderover><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>)</mo></mrow><mn>2</mn></msup><mo>-</mo><mo>-</mo><mo>-</mo><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>)</mo></mrow></mrow>Dtrain是训练集;(5)采用梯度下降法确定训练集中误差最小值,梯度下降法的计算公式为:<mrow><mfrac><mo>&part;</mo><mrow><mo>&part;</mo><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub></mrow></mfrac><msub><msup><mi>e</mi><mn>2</mn></msup><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>=</mo><mo>-</mo><mn>2</mn><msub><mi>e</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>=</mo><mo>-</mo><mn>2</mn><mrow><mo>(</mo><msub><mi>p</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>-</mo><msub><mover><mi>p</mi><mo>^</mo></mover><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>)</mo></mrow><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>-</mo><mo>-</mo><mo>-</mo><mrow><mo>(</mo><mn>3</mn><mo>)</mo></mrow></mrow><mrow><mfrac><mo>&part;</mo><mrow><mo>&part;</mo><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub></mrow></mfrac><msub><msup><mi>e</mi><mn>2</mn></msup><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>=</mo><mo>-</mo><mn>2</mn><msub><mi>e</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>=</mo><mo>-</mo><mn>2</mn><mrow><mo>(</mo><msub><mi>p</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>-</mo><msub><mover><mi>p</mi><mo>^</mo></mover><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>)</mo></mrow><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>-</mo><mo>-</mo><mo>-</mo><mrow><mo>(</mo><mn>4</mn><mo>)</mo></mrow></mrow>其中<mrow><msub><mi>e</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>=</mo><msub><mi>p</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>-</mo><munderover><mo>&Sigma;</mo><mrow><mi>k</mi><mo>=</mo><mn>1</mn></mrow><mi>K</mi></munderover><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub></mrow>(6)根据步骤(5)所得训练集中的误差最小值,利用下式(5)和(6)计算出测试集中每个学生的学习能力预测结果;<mrow><msubsup><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow><mo>&prime;</mo></msubsup><mo>=</mo><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>-</mo><mi>&beta;</mi><mfrac><mo>&part;</mo><mrow><mo>&part;</mo><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub></mrow></mfrac><msub><msup><mi>e</mi><mo>&prime;</mo></msup><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>=</mo><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>+</mo><mn>2</mn><msub><mi>&beta;e</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>-</mo><mo>-</mo><mo>-</mo><mrow><mo>(</mo><mn>5</mn><mo>)</mo></mrow></mrow><mrow><msubsup><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow><mo>&prime;</mo></msubsup><mo>=</mo><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>-</mo><mi>&beta;</mi><mfrac><mo>&part;</mo><mrow><mo>&part;</mo><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub></mrow></mfrac><msub><msup><mi>e</mi><mn>2</mn></msup><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>=</mo><msub><mi>h</mi><mrow><mi>i</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>+</mo><mn>2</mn><msub><mi>&beta;e</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><msub><mi>w</mi><mrow><mi>u</mi><mi>k</mi></mrow></msub><mo>-</mo><mo>-</mo><mo>-</mo><mrow><mo>(</mo><mn>6</mn><mo>)</mo></mrow></mrow>β为学习速率,取值为0.15;(7)通过添加规范化因子,对步骤(6)计算所得预测结果进行校正,校正公式为:<mrow><msup><msub><mover><mi>p</mi><mo>^</mo></mover><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>&prime;</mo></msup><mo>=</mo><msup><mrow><mo>(</mo><msub><mi>p</mi><mrow><mi>u</mi><mi>i</mi></mrow></msub><mo>-</mo><munderover><mo>&Sigma;</mo><mrow><mi>k</mi><mo>=</mo><mn>1</mn></mrow><mi>K</mi></munderover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