[实用新型]初中函数教学用教具有效
| 申请号： | 201520205079.1 | 申请日： | 2015-04-08 |
| 公开（公告）号： | CN204506260U | 公开（公告）日： | 2015-07-29 |
| 发明（设计）人： | 宝乐德;阿拉腾布鲁格;苏日娜;其木格 | 申请（专利权）人： | 宝乐德 |
| 主分类号： | B43L13/00 | 分类号： | B43L13/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 016299 内蒙古自治区鄂尔多斯市*** | 国省代码： | 内蒙古;15 |
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| 摘要： | 本实用新型涉及一种初中函数教学用教具，包括直尺、角度尺和摆动板，所述的直尺的一端设置有凹槽，摆动板的一角置入该凹槽内，并通过转轴与直尺转动连接，安装在凹槽内的卡块对摆动板限位，所述的直尺的另一端固定安装有角度尺，该角度尺的角度区与所述的直尺平行设置，所述的摆动板上标注有函数数值区和摆动板角度区；在所述的直尺上开设有通孔。本实用新型的优点是：使用方便，可以画角度，直观的反映三角函数的数值，同时，通孔的设置，还可以在通孔内插入粉笔画圆。 | ||
| 搜索关键词： | 初中 函数 教学 教具 | ||
【主权项】：
一种初中函数教学用教具，其特征在于，包括直尺、角度尺和摆动板，所述的直尺的一端设置有凹槽，摆动板的一角置入该凹槽内，并通过转轴与直尺转动连接，安装在凹槽内的卡块对摆动板限位，所述的直尺的另一端固定安装有角度尺，该角度尺的角度区与所述的直尺平行设置，所述的摆动板上标注有函数数值区和摆动板角度区；在所述的直尺上开设有通孔。
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