[实用新型]分数小数意义演示教具有效
| 申请号： | 201520243865.0 | 申请日： | 2015-04-21 |
| 公开（公告）号： | CN204596258U | 公开（公告）日： | 2015-08-26 |
| 发明（设计）人： | 汤佳佩;黄利华;杨志强;孙佳威;刘月艳;孙家芳;王颖捷;吕亚琳;王慧;李玉宏;陆剑芳;王丽颖;张佩仪;王毅;李玉新;李雪峰 | 申请（专利权）人： | 北京第二实验小学朝阳学校 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02 |
| 代理公司： | 北京方韬法业专利代理事务所 11303 | 代理人： | 刘晶婷 |
| 地址： | 100000 *** | 国省代码： | 北京;11 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了分数小数意义演示教具，包括底板，所述底板的正面和/或反面上设有如下演示结构：所述演示结构包括演示区及操作区，所述演示区具有均分单位1的多行标线框，每行标线框由单个或多个相同的标线格组成，所述操作区设有分别与所述标线框对应且具有同样标线格的可移动操作条，所述操作条通过水平移入所述演示区并覆盖不同数量的标线格来表示占单位1的不同份数。本实用新型的教具可通过灵活的演示过程帮助小学生获得直观的认知并加深对分数及小数的意义和加减法的理解，提高教学效率和教学质量，同时也增加了教学的趣味性。 | ||
| 搜索关键词： | 分数 小数 意义 演示 教具 | ||
【主权项】：
分数小数意义演示教具，其特征在于，包括底板，所述底板的正面和/或反面上设有如下演示结构：所述演示结构包括演示区及操作区，所述演示区具有均分单位1的多行标线框，每行标线框由单个或多个相同的标线格组成，所述操作区设有分别与所述标线框对应且具有同样标线格的可移动操作条，所述操作条通过水平移入所述演示区并覆盖不同数量的标线格来表示占单位1的不同份数。
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