[实用新型]一种新型数学教学演示教具有效
申请号: | 201520710415.8 | 申请日: | 2015-09-09 |
公开(公告)号: | CN205028534U | 公开(公告)日: | 2016-02-10 |
发明(设计)人: | 高珊珊 | 申请(专利权)人: | 辽宁理工学院 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 121000 辽宁省锦州市*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | 本实用新型提供一种新型数学教学演示教具,包括教具主体、支撑柱和接收槽,所述的教具主体上端设置有流沙槽,下端设置有通槽,在通槽内设置有接收槽;所述的教具主体一侧设置有圆锥槽、圆柱槽、矩形槽和平行六面体槽;所述的圆锥槽在圆柱槽上方,平行六面体槽在矩形槽上方;所述的流沙槽底部设置有左流孔和右流孔,左流孔穿过圆锥槽和圆柱槽连通到通槽内;右流孔穿过平行六面体槽和矩形槽连通到通槽内;所述的圆锥槽、圆柱槽、矩形槽和平行六面体槽外侧设置有透明挡板。本实用新型能够方便的演示和推导公式,让学生更深入的理解和加深印象,提高课堂上的教学效果,提高教学质量,增加课堂的吸引力,帮助学生更快的掌握知识。 | ||
搜索关键词: | 一种 新型 数学 教学 演示 教具 | ||
【主权项】:
一种新型数学教学演示教具,包括教具主体(1)、支撑柱(11)和接收槽(3),其特征在于:所述的教具主体(1)上端设置有流沙槽(101),下端设置有通槽(102),在通槽(102)内设置有接收槽(3);所述的教具主体(1)一侧设置有圆锥槽(7)、圆柱槽(8)、矩形槽(6)和平行六面体槽(5);所述的圆锥槽(7)在圆柱槽(8)上方,平行六面体槽(5)在矩形槽(6)上方;所述的流沙槽(101)底部设置有左流孔(4)和右流孔(3),左流孔(4)穿过圆锥槽(7)和圆柱槽(8)连通到通槽(102)内;右流孔(3)穿过平行六面体槽(5)和矩形槽(6)连通到通槽(102)内。
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