[实用新型]一种连续调高的心理教学用展示支架

摘要

本实用新型涉及一种连续调高的心理教学用展示支架，包括底座、设置在底座上的四根立柱、安装在立柱上端的支撑架，支撑架内安装有液压缸，液压缸的液压杆与滑块相连，液压杆带动滑块在支撑架内的滑道中滑动，并在支撑架上活动安装有第一调节杆，在滑块上端活动安装有第二调节杆，且所述第一调节杆和第二调节杆活动连接，第一调节杆的另一端通过滑座活动安装在支架板上，滑座沿着支架板底部的滑道滑动；液压缸通过手动调节阀与液压泵连接，液压泵与油箱相连。在使用时，通过开启手动调节阀，带动液压缸动作，从而带动滑块滑动，从而能够实现第一调节杆和第二调节杆夹角发生变化，从而能够带动支架板上升或下降，能够满足不同的使用高度。

主权项

一种连续调高的心理教学用展示支架，其特征在于：包括底座(1)、设置在所述底座(1)上的四根立柱(2)、安装在立柱(2)上端的支撑架(3)，所述支撑架(3)内安装有液压缸(4)，液压缸(4)的液压杆(5)与滑块(6)相连，液压杆(5)带动滑块(6)在支撑架(3)内的滑道(7)中滑动，并在所述支撑架(3)上活动安装有第一调节杆(8)，在所述滑块(6)上端活动安装有第二调节杆(9)，且所述第一调节杆(8)和第二调节杆(9)活动连接，所述第一调节杆(8)的另一端通过滑座(10)活动安装在支架板(11)上，滑座(10)沿着支架板(11)底部的滑道滑动；所述液压缸(4)通过手动调节阀(16)与液压泵(17)连接，且液压泵(17)与油箱(18)相连。