[实用新型]一种室内设计教学用画架

摘要

一种室内设计教学用画架，涉及一种教学用具。底座的前面有伸缩拉杆，右面有捆绑带，置物盒内设有抽屉，位于底座的上方，底座和置物盒的后面有移动脚轮；底座的上表面与置物盒的下表面固定有滑动轨道，滑动轨道之间有折叠架，折叠架包括一对伸缩支杆，每对伸缩支杆在中部铰接，伸缩支杆通过穿入螺纹孔的螺丝与滑动轨道固定连接；置物盒的上表面有通槽，通槽的底面有凹槽，绘图板与通槽轴连接，绘图板的背面有圆孔，伸缩杆的一端与通槽轴连接，另一端插入两个圆孔内。本实用新型设有置物盒，可以储存绘图工具；绘图板高度可调节，可适应不同身高的教师使用的需要；画架可折叠捆绑放置，携带方便。

主权项

一种室内设计教学用画架，包括绘图板（6），其特征在于：所述的一种室内设计教学用画架还包括四个移动脚轮（1）、底座（2）、伸缩拉杆（3）、捆绑带（4）、两个折叠架（5）、两个伸缩杆（7）、置物盒（8）、两个滑动轨道（9）以及多个螺纹孔（10），所述的底座（2）的前侧面的中间位置镶嵌有伸缩拉杆（3），底座（2）的右侧面的中间位置固定有捆绑带（4），所述的置物盒（8）位于底座（2）的正上方，置物盒（8）内设有抽屉，底座（2）的后侧面和置物盒（8）的后侧面分别安装有两个移动脚轮（1），底座（2）的上表面与置物盒（8）的下表面的左右边缘分别固定有上下一一对应的滑动轨道（9），所述的两个折叠架（5）结构相同，每个滑动轨道（9）的外侧面上分别设有多个沿前后方向等间距设置的螺纹孔（10），所述的螺纹孔（10）与滑动轨道相通设置；每个折叠架（5）包括一对可伸缩的支杆，所述的每对可伸缩的支杆在中部铰接，每对可伸缩的支杆与上下相对应的两个滑动轨道（9）滑动连接，每对可伸缩的支杆通过穿入螺纹孔（10）的螺丝与滑动轨道（9）固定连接；所述的置物盒（8）的上表面沿前后方向设有通槽，所述的通槽的左右两槽侧壁的前端分别设有一个盲孔，所述的绘图板（6）左右两侧的前端通过两个轴一与两个盲孔转动连接，绘图板（6）背面的左右两侧的上部分别开设有一个圆孔，通槽后部的左右两侧分别球铰接有一个轴二，所述的两个伸缩杆（7）的一端与两个轴二可拆卸连接，两个伸缩杆（7）的另一端分别插入两个圆孔内。