[实用新型]一种多功能组合式数学学习器

摘要

本实用新型涉及少儿学习工具，具体地说，涉及一种多功能组合式数学学习器。本实用新型克服了传统教具数、量分离的缺点，把数、量的对应变化过程和结果有机地结合在一个平台之上，通过算珠与数字贴上数字的对应，使抽象的数的意义、比较、分合及加减运算的学习变成可通过实物操作来完成的过程，且实物量的变化、数的变化结果即时呈现，达到数、量、形的同时变化过程与数量关系学习理解的完美统一；本实用新型的主学习器单独使用可以解决10以内和20以内数的意义、数的集合比较、数的分合及加减运算的学习问题，主学习器与副学习器组合使用可以解决十进制的理解和100以内数的意义、集合比较及加减运算的学习问题。

主权项

一种多功能组合式数学学习器，其特征在于：包括主学习器，所述主学习器包括主框架(11)，所述主框架(11)的内框中部固定设置有主算珠架(13)；所述主算珠架(13)包括横向直线型的底架、纵向直线型的侧架和横向阶梯型的顶架，所述底架、顶架的左端垂直固定在主框架(11)的左侧边框的内侧，所述侧架的上下两端分别与底架、顶架的右端相连成为一体；所述主算珠架(13)上串联有20颗主架算珠(14)，每颗主架算珠(14)代表的数量为“1”；所述主算珠架(13)的上方、下方分别设置有主架上数字板(12)、主架下数字板(15)，所述主架上数字板(12)、主架下数字板(15)上分别设置有20个横向均匀排列的主架数字贴(16)，每个主架数字贴(16)对应一颗主架算珠(14)；所述主架数字贴(16)上的数字从左至右依次是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”。