[实用新型]一种英语时态教学装置

摘要

本实用新型公开了一种英语时态教学装置，包括底板，所述底板上设置支撑架，所述底板的顶部设置固定板，所述底板的底部设置第一活动板，所述第一活动板上设置第一弹簧，所述固定板的下底面设置滑槽和安装槽，所述安装槽内设置限位杆，所述限位杆的一端设置第二弹簧，另一端可以伸出安装槽的外侧，所述滑槽内设置第二活动板，所述滑槽与第二活动板上设置相互配合用于防止第二活动板从滑槽内脱落的限位装置。本实用新型的有益效果在于：通过第一活动板、第二活动板相互配合来完成教学内容，可以将动词的不同时态在同一个句子并列表示，节省板书空间，使单调乏味的英语时态学习变得丰富多彩，同时，加深学生对英语时态的记忆。

主权项

一种英语时态教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上设置支撑架(2)，所述支撑架(2)下部连接有固定座(21)，所述底板(1)的左右两端分别通过连接件(22)与支撑架(2)连接，所述底板(1)的顶部设置固定板(3)，所述底板(1)的底部设置第一活动板(4)，所述第一活动板(4)上设置第一弹簧(41)，所述第一弹簧(41)的一端与第一活动板(4)连接，另一端与底板(1)连接，所述第一活动板(4)的上底面与固定板(3)的下底面相抵接，所述固定板(3)的下底面设置滑槽(5)和安装槽(6)，所述安装槽(6)位于固定板(3)下底面的左端和/或右端，所述安装槽(6)内设置限位杆(61)，所述限位杆(61)的一端设置第二弹簧(62)，另一端可以伸出安装槽(6)的外侧，所述第二弹簧(62)与安装槽(6)连接，所述滑槽(5)内设置第二活动板(7)，所述第二活动板(7)可以收缩进入滑槽(5)内，所述滑槽(5)的长度大于第二活动板(7)的长度，所述第二活动板(7)与固定板(3)滑动连接，所述滑槽(5)与第二活动板(7)上设置相互配合用于防止第二活动板(7)从滑槽(5)内脱落的限位装置。