[发明专利]SPOC平台中基于同学参与的分段累加式习题数据库构建方法及系统

摘要

本发明提供一种SPOC平台中基于同学参与的分段累加式习题数据库构建方法及系统。习题数据库的构建过程划分为习题录入阶段、习题解析录入阶段、答题数据动态交互阶段和习题智能推送阶段。各个阶段能对习题数据库进行动态更新。构建完成的数据库可由学生终端发送的请求信号，服务器执行预设的习题推送策略，并将该策略下命中的习题数据反馈至相应的学生终端。本发明的习题数据库构建方法采取分阶段累加式建设和人工干预习题库新陈代谢动态构造习题库，同时实现了不同策略下的习题智能推送。本发明的方法能实时的根据用户需求动态更新及调整习题数据库，大大优化了SPOC平台中数据的交互效率，避免大量的数据冗余，提高了用户体验。

主权项

一种SPOC平台中基于同学参与的分段累加式习题数据库构建方法，其特征在于，习题数据库的构建过程划分为习题录入阶段、习题解析录入阶段、答题数据动态交互阶段和习题智能推送阶段，具体步骤如下：S1：习题录入阶段：由服务器将教师终端发送的习题录入任务分解为若干子任务，并由学生终端进行认领并反馈习题数据,形成静态习题数据库；S2：习题解析录入阶段：由服务器根据静态习题数据库，生成对应的习题解析录入子任务，并由学生终端进行认领并反馈习题解析数据；S3：答题数据动态交互阶段：服务器将习题数据推送给目标学生终端，并接收并保存目标学生终端的反馈数据，进行统计分析后保存该习题数据及学生终端的答题历史交互数据，形成习题数据库的动态更新；S4：习题智能推送阶段：根据习题数据库保存的数据和由学生终端发送的请求信号，服务器执行预设的习题推送策略，并将该策略下命中的习题数据反馈至相应的学生终端。