[发明专利]一种学习装置有效
| 申请号： | 201610130431.9 | 申请日： | 2016-03-08 |
| 公开（公告）号： | CN105575222B | 公开（公告）日： | 2018-02-13 |
| 发明（设计）人： | 刘乐凝 | 申请（专利权）人： | 刘乐凝 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02;G09B3/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 528463 广东省中山市*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 一种学习装置，包括有框架、挡板、伸缩杆Ⅰ、背板Ⅰ、模型Ⅰ、伸缩杆Ⅱ、伸缩杆Ⅲ、加号板、减号板、伸缩杆Ⅳ、背板Ⅱ、模型Ⅱ、等号板和写字板，使用时，通过推拉伸缩杆Ⅰ可以调整背板Ⅰ上模型Ⅰ在挡板上方的数量，通过推拉伸缩杆Ⅳ可以调整背板Ⅱ上模型Ⅱ在挡板上方的数量，通过推拉伸缩杆Ⅱ和伸缩杆Ⅲ来调整加号板和减号板，最后的加减数值可以在写字板上写出，有效地高了学龄前幼儿的学习兴趣，增强动手能力，能够为入学做好充分准备。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 学习 装置 | ||
【主权项】：
一种学习装置，其特征在于：包括有框架(1)、挡板(2)、伸缩杆Ⅰ(3)、背板Ⅰ(4)、模型Ⅰ(5)、伸缩杆Ⅱ(6)、伸缩杆Ⅲ(7)、加号板(8)、减号板(9)、伸缩杆Ⅳ(10)、背板Ⅱ(11)、模型Ⅱ(12)、等号板(13)和写字板(14)，在框架(1)上方安装有挡板(2)，在框架(1)下方左侧安装有伸缩杆Ⅰ(3)，在伸缩杆Ⅰ(3)的顶端安装有背板Ⅰ(4)，在背板Ⅰ(4)上均匀间隔地设置有十个模型Ⅰ(5)，伸缩杆Ⅰ(3)和背板Ⅰ(4)都位于挡板(2)的后方，伸缩杆Ⅱ(6)和伸缩杆Ⅲ(7)都安装在挡板(2)的后方，伸缩杆Ⅱ(6)位于背板Ⅰ(4)的右侧，伸缩杆Ⅲ(7)位于伸缩杆Ⅱ(6)的右侧，在伸缩杆Ⅱ(6)的顶端安装有加号板(8)，在伸缩杆Ⅲ(7)的顶端安装有减号板(9)，伸缩杆Ⅳ(10)安装在框架(1)下方中部，并且位于伸缩杆Ⅲ(7)的右侧，在伸缩杆Ⅳ(10)的顶端安装有背板Ⅱ(11)，在背板Ⅱ(11)上均匀间隔地设置有十个模型Ⅱ(12)，伸缩杆Ⅳ(10)和背板Ⅱ(11)都位于挡板(2)的后方，等号板(13)安装在挡板(2)的上方，并且位于模型Ⅱ(12)的右侧，写字板(14)安装在挡板(2)的上方，并且位于等号板(13)的右侧；所述的写字板(14)通过转轴安装在挡板(2)的上方，能够在外力的作用下向前或向后转动；所述的模型II的外型选用学龄前幼儿喜欢的水果形状或卡通形状。
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