[发明专利]一种满足修复学习过程的变式提高的系统及方法在审
申请号: | 201610142078.6 | 申请日: | 2016-03-14 |
公开(公告)号: | CN105632285A | 公开(公告)日: | 2016-06-01 |
发明(设计)人: | 刘劲松;罗毅 | 申请(专利权)人: | 成都爱易佰网络科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京轻创知识产权代理有限公司 11212 | 代理人: | 谈杰 |
地址: | 610058 四川省成*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | 本发明专利公开了一种满足修复学习过程的变式提高的系统及方法,所述系统流程主要如下:得到错题相对掌握较差的知识点、根据知识点关系图谱找到断点知识点、得到变式提高练习题,测试之后重复以上步骤。本发明专利通过错题以及错题所涉及的知识点结合知识关系图谱以及知识掌握情况找到学生问题的根源,精准练习,避免了书山题海,提高学习效率,避免了学生记题型,真正做到变式提高练习,在变式中内省提高知识掌握水平。 | ||
搜索关键词: | 一种 满足 修复 学习 过程 提高 系统 方法 | ||
【主权项】:
一种满足修复学习过程的变式提高的系统及方法,其特征在于,所述系统流程主要如下:步骤1:从学生的历史测试题库里面找出学生最近做错的题按测试时间排序,取最近的5到10个题;或者从学生的某次测试中找出的全部错题;步骤2:根据步骤1的结果,分析这些题所涉及的知识点按知识点掌握情况由低到高排序,并取出5个相对差的知识点;步骤3:根据步骤2的结果结合知识点与知识点之间的有向无回路的网状图,找到在先行知识的断点(未掌握点)取断点中最先行5个知识点;步骤4:根据步骤3的结果结合知识点掌握程度得到匹配知识点掌握程度相对应的题;步骤5:学生对步骤4中的题进行测试之后,程序会重复步骤1到步骤4的顺序;从而达到不断修复学习过程,完善知识断点的效果。
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