[发明专利]一种支持工学融合的移动情境感知教学系统及方法

摘要

一种支持工学融合的移动情境感知教学系统及方法，用于无缝融合职业教育中课堂知识学习和实践工作场所技能训练，包括教师终端设备、学习终端设备，情境融合服务器设备和语义数据存储服务器设备。教师终端设备和学习终端设备具有移动网络环境下的智能感知情境能力，教师利用教师终端设备备课和教学，学生利用学习终端设备学习和交流，情境融合服务器设备实现情境感知信息融合处理，语义数据存储服务器设备实现数据语义化存储。本发明的支持工学融合的移动情境感知教学系统能够支持教师真实情境创设、学习资源快速生成和课堂知识学习和实践工作场所技能训练一体化融合，有效地解决了职业教育中课堂知识学习和实践工作场所技能训练割裂的现实问题，激发学生的学习积极性和主动性，提高学生知识学习和技能习得的质量。

主权项

一种支持工学融合的移动情境感知教学系统，其特征在于：包括教师终端设备、学习终端设备、情境融合服务器设备和语义数据存储服务器设备，其中：教师终端设备，用于支持移动网络环境中教师备课，生成情境备课信息；所述教师终端设备包括课程内容设计单元、学习资源组织单元、学习活动嵌入单元、真实情境创设单元和课程二维码生成单元；所述课程内容设计单元，用于职业教育实践工作场所中学习课程的教学设计；所述学习资源组织单元，用于按照知识点、技能点、工作流程组织学习资源；所述学习活动嵌入单元，用于选择学习活动，并将学习活动嵌入到所述的学习资源中，实现学习活动与学习资源内容整合；所述真实情境创设单元，用于创设工作场所中真实的学习情境；所述课程二维码生成单元，建立与课程内容设计单元、学习资源组织单元、学习活动嵌入单元和真实情境创设单元之间的关联，生成工作场所中学习课程的二维码；学习终端设备，用于智能感知所述学习课程的二维码，支持学生学习和交流，生成情境学习信息；所述学习终端设备包括二维码情境感知单元、知识点技能点学习单元、参与学习活动单元和学习交流反思单元；所述二维码情境感知单元，二维码情境感知单元是学习终端设备的学习入口，与知识点技能点学习单元、参与学习活动单元和学习交流反思单元的建立直接联系，用于智能感知工作场所中学习课程的二维码，进入工作场所中学习课程；所述知识点技能点学习单元，用于学生选择学习资源进行知识学习；所述参与学习活动单元，用于在工作场所实践技能训练后提供学习活动参与；所述学习反思单元，用于支持知识学习和所述实践技能训练后的做学习笔记和反思；情境融合服务器设备，用于所述教师终端设备和所述学习终端设备通信提供服务，所述情境融合服务器将所述教师终端设备生成所述情境备课信息和所述学习终端设备生成所述情境学习信息进行融合处理生成情境融合信息，并将所述情境融合信息以语义化数据进行存储；语义数据存储服务器设备，用于所述情境融合服务器生成的所述情境融合信息的数据语义化存储。