[发明专利]一种学生课堂听讲听懂率的测量方法及系统在审
| 申请号： | 201610506795.2 | 申请日： | 2016-06-30 |
| 公开（公告）号： | CN105957407A | 公开（公告）日： | 2016-09-21 |
| 发明（设计）人： | 徐庆文;丁守明;方勇 | 申请（专利权）人： | 深圳市采集科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B5/00 | 分类号： | G09B5/00 |
| 代理公司： | 深圳市君胜知识产权代理事务所 44268 | 代理人： | 刘文求;刘杰 |
| 地址： | 518054 广东省深圳市*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开一种学生课堂听讲听懂率的测量方法及系统，包括步骤：通过学生终端分别统计在课堂上多个测量环节中每一学生的课堂听讲听懂率，得出每一学生在每一测量环节的课堂听讲听懂率累计值；然后对每一学生在所有测量环节的课堂听讲听懂率累计值进行合并统计，得出各学生的课堂听讲听懂率百分比；将课堂听讲听懂率百分比发送至教师终端，通过教师终端查询学生的听懂率统计情况。本发明实现了全面、系统、智能、可行的对学生课堂听讲听懂率的量化和测量，利于教学过程实践的深入和普及；且本发明的对学生课堂听讲听懂率简单有效的测量手段，实现全数字化、信息化、智能化的学生课堂听讲听懂率测量过程。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 学生 课堂 听讲 听懂 测量方法 系统 | ||
【主权项】：
一种学生课堂听讲听懂率的测量方法，其特征在于，包括步骤：A、通过学生终端分别统计在课堂上多个测量环节中每一学生的课堂听讲听懂率，得出每一学生在每一测量环节的课堂听讲听懂率累计值；B、然后对每一学生在所有测量环节的课堂听讲听懂率累计值进行合并统计，得出各学生的课堂听讲听懂率百分比； C、将课堂听讲听懂率百分比发送至教师终端，通过教师终端查询学生的听懂率统计情况。
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