[发明专利]一种学生课堂口头练习的测量方法及系统在审

专利信息
申请号: 201610506959.1 申请日: 2016-06-30
公开(公告)号: CN105957408A 公开(公告)日: 2016-09-21
发明(设计)人: 丁守明;方勇;徐庆文 申请(专利权)人: 深圳市采集科技有限公司
主分类号: G09B5/00 分类号: G09B5/00
代理公司: 深圳市君胜知识产权代理事务所 44268 代理人: 刘文求;刘杰
地址: 518054 广东省深圳市*** 国省代码: 广东;44
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摘要: 发明公开一种学生课堂口头练习的测量方法及系统,测量方法包括:通过学生终端分别统计在课堂上每一学生在每一测量环节的口头练习答对次数累计值、口头练习答错次数累计值及口头练习听讲走神次数累计值;然后对其分别进行合并统计,得出各学生的口头练习正确率百分比、口头练习答错率百分比及口头练习听讲走神百分比;将口头练习正确率百分比、口头练习答错率百分比及口头练习听讲走神百分比发送至教师终端,通过教师终端查询学生的口头练习正确率、口头练习答错率及口头练习走神统计情况。本发明实现全面、系统、智能、可行的对学生课堂口头练习正确率、答错率及课堂听讲走神的量化和测量。
搜索关键词: 一种 学生 课堂 口头 练习 测量方法 系统
【主权项】:
一种学生课堂口头练习的测量方法,其特征在于,包括步骤:A、通过学生终端分别统计在课堂上多个测量环节中每一学生课堂的口头练习答对次数、口头练习答错次数及口头练习听讲走神次数,得出每一学生在每一测量环节的口头练习答对次数累计值、口头练习答错次数累计值及口头练习听讲走神次数累计值; B、然后对每一学生在所有测量环节的口头练习答对次数累计值、口头练习答错次数累计值及口头练习听讲走神次数累计值分别进行合并统计,得出各学生的口头练习正确率百分比、口头练习答错率百分比及口头练习听讲走神百分比;C、将口头练习正确率百分比、口头练习答错率百分比及口头练习听讲走神百分比发送至教师终端,通过教师终端查询学生的口头练习正确率、口头练习答错率及口头练习走神统计情况。
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