[发明专利]一种利于提高学习兴趣的智慧课堂系统

摘要

本发明公开了一种利于提高学习兴趣的智慧课堂系统，包括多媒体白板、投影装置和实物展台，所述实物展台与多媒体白板相连，所述多媒体白板通过无线通信网络与一个教育云平台连接，该教育云平台通过无线通信网络连接有计算机和平板电脑，并在计算机和平板电脑上设有访问终端，所述教育云平台包括辅助备课授课单元、讲课录播单元、作业下发收集与评估单元、在线交流互动单元、存储单元和多媒体播放单元，所述计算机和平板电脑均与多媒体白板相连，所述多媒体白板还连接有互动课堂反馈系统。该系统能够增强课堂师生互动，提升课堂趣味性，并利于对学员的学习效果进行分析评估，有效提高学员的学习热情和学习效果。

主权项

1.基于一种利于提高学习兴趣的智慧课堂系统的教学方法，其特征在于，通过一种利于提高学习兴趣的智慧课堂系统实现，一种利于提高学习兴趣的智慧课堂系统，包括多媒体白板（1）、投影装置（2）和实物展台（3），所述实物展台（3）与多媒体白板（1）相连，其特征在于：所述多媒体白板（1）通过无线通信网络与一个教育云平台（4）连接，该教育云平台（4）通过无线通信网络连接有计算机（5）和教学平板电脑（6），并在计算机（5）和教学平板电脑（6）上设有访问终端，所述教育云平台（4）包括辅助备课授课单元（41）、讲课录播单元（42）、作业下发收集与评估单元（43）、在线交流互动单元（44）、存储单元（45）和多媒体播放单元（46），所述计算机（5）和教学平板电脑（6）均与多媒体白板（1）相连，所述多媒体白板（1）还连接有互动课堂反馈系统（7）；所述辅助备课授课单元（41）用于辅助教师课前备课和课堂授课，辅助备课授课单元（41）还包括课堂互动单元（411），课堂互动单元（411）与互动课堂反馈系统（7）共同实现教学互动；所述讲课录播单元（42）用于记录课堂全程实况；所述作业下发收集与评估单元（43）用于课后作业的下发、收集并对学员学习效果进行分析评估；所述在线交流互动单元（44）用于课后师生间和教师与家长间交流互动；所述存储单元（45）存储有本地教学资源和网络教学资源，并能够存储教师、学员、教学管理者、家长上传的资料；所述多媒体播放单元（46）用于播放存储单元存储的视听类教学资源；所述教育云平台（4）还包括一个云搜索引擎（47）和推荐引擎（48），推荐引擎（48）能够根据教师的身份信息、教学设置信息、所做的教学活动，进行相应的教学内容的推送；所述互动课堂反馈系统（7）包括发射遥控器（71）和数据接收器（72），所述数据接收器（72）与多媒体白板（1）相连；所述作业下发收集与评估单元（43）包括作业下发模块（431）、作业收集模块（432）和在线评估模块（433），其中，在线评估模块（433）用于统计学员在线作业的正确率并分析学员对课程各部分的掌握程度，所述在线评估模块（433）还包括一个学习兴趣评估模块（434）；所述利于提高学习兴趣的智慧课堂系统，还包括一种学生用平板电脑（8），包括平板电脑本体（81），所述平板电脑本体（81）上设有四个面向使用者的摄像头（82），摄像头（82）均匀分布于平板电脑本体（81）的四个边框上，所述摄像头（82）与一个虹膜识别模块（83）相连，所述虹膜识别模块（83）与所述学习兴趣评估模块（434）相连；教学方法具体包括以下步骤：1）备课：教师在课前登录计算机（5）或教学平板电脑（6）上的教育云平台（4）访问终端，在辅助备课授课单元（41）内在线备课或直接上传课件到教育云平台（4）并保存于存储单元（45），教师在备课时，推荐引擎（48）能够根据需要为教师推荐教学材料供选取；2）授课：授课时教师登录教学平板电脑（6）上的教育云平台（4）访问终端，进入辅助备课授课单元（41），调取存储单元（45）内预先准备的备课材料，结合投影装置（2）、多媒体白板（1），将教育云平台（4）存储的课件内容显示在多媒体白板（1）上进行教学，学员利用发射遥控器（71）结合教育云平台（4）的课堂互动单元（411）进行课堂互动，提升学习效果；3）课后练习：教师课后通过作业下发收集与评估单元（43）下发作业，学员课后利用所述的一种学生用平板电脑（8）进入教育云平台（4）访问终端的作业下发收集与评估单元（43）进行在线练习，练习结束后提交，作业下发收集与评估单元（43）会对作业完成正确率，完成时间进行统计分析，在作业的在线练习过程中，平板电脑上的四个摄像头（82）从各个角度采集学员面部信息，虹膜识别模块（83）识别学员眼部虹膜面积的变化，推算并记录瞳孔大小的变化过程，并将此信息传送至在线评估模块（433）中的学习兴趣评估模块（434），学习兴趣评估模块（434）根据学员瞳孔大小变化情况并结合课后练习结果综合分析出学员对于课程每个部分的兴趣指数和掌握程度；4）巩固与提高：教师、学员和家长根据作业下发收集与评估单元（43）统计的学员课后练习结果制定相应的学习策略，有针对性的提升学习效果。