[发明专利]一种基于振动动力学的教学演示装置

摘要

本发明公开了一种基于振动动力学的教学演示装置，包括顶杆、限位滑座、支架、白板、板擦、刻度表、水笔、第一弹簧、砝码、挂钩、第二弹簧、限位套管、活动杆、第一齿轮、传动箱、驱动电机、第二齿轮、控制电箱、底板、定位槽、连杆、定位架和定位杆。本发明教学演示装置对传统的受迫振动与共振演示实验设备进行了改进，使其能够更为精确、便捷的记录下砝码的运动参数，从而提高实验的可靠性；设有定位架和水笔，能够将水笔与砝码连接在一起，使得水笔可跟随砝码共同运动，并能将运动轨迹准确的绘制在白板上，学生可根据白板上的图形轨迹并依照刻度表记录下相关的实验参数，从而大大加快了实验的完成速度，加深学生对共振过程的理解。

主权项

一种基于振动动力学的教学演示装置，包括支架（3）、第一弹簧（6）、第二弹簧（9）以及砝码（7）；其特征在于：所述支架（3）顶部设有限位滑座（2），且限位滑座（2）连接顶杆（1）；所述顶杆（1）底部连接第一弹簧（6），且第一弹簧（6）底部连接砝码（7）；所述砝码（7）底部连接第二弹簧（9），且第二弹簧（9）两端均设有挂钩（8）；所述第二弹簧（9）底部设有活动杆（11），且活动杆（11）固定在限位套管（10）内部；所述活动杆（11）连接传动箱（12），且活动杆（11）侧壁设有第一齿轮（1101）；所述传动箱（12）连接驱动电机（13），且驱动电机（13）连接第二齿轮（1301）；所述第二齿轮（1301）连接控制电箱（14）；所述砝码（7）顶部设有定位杆（19），且定位杆（19）连接定位架（18）；所述定位架（18）连接连杆（17），且连杆（17）一端设有定位槽（16）；所述定位槽（16）内部设有水笔（5）；所述支架（3）连接白板（4），且白板（4）表面上设有板擦（401）和刻度表（402）；所述支架（3）底部连接底板（15）。