[发明专利]一种儿童学习英语用辅助工具在审

专利信息
申请号: 201611070979.5 申请日: 2016-11-29
公开(公告)号: CN106519309A 公开(公告)日: 2017-03-22
发明(设计)人: 张倩;赵娜娜;黄瑞;张瑞瑞 申请(专利权)人: 洛阳理工学院
主分类号: C08L1/18 分类号: C08L1/18;C08L63/00;C08L9/00;C08L1/28;C08L33/20;C08L77/00;C08K13/06;C08K9/02;C08K9/06;C08K3/36;C08K9/04;C08K3/22;C08K3/34;C08K
代理公司: 洛阳公信知识产权事务所(普通合伙)41120 代理人: 狄干强
地址: 471000 河*** 国省代码: 河南;41
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摘要: 一种儿童学习英语用辅助工具,包括若干个可相互拼接的载具盒,载具盒为中空的框体结构,其顶部和底部的两侧分别设置有滑条和滑槽,且两个载具盒之间依靠滑条与滑槽的相互配合实现载具盒的连接;载具盒的侧面水平设置有不少于三个的贯穿载具盒的填字腔,每个填字腔内滑动设置载物板,载物板的表面具有一放置英文字母块的矩形凹槽。本发明通过设置若干个相互之间通过滑条和滑槽配合连接的载具盒,每个载具盒的侧面设置贯通的填字腔,通过在填字腔中装入英文字母块,从而组成任意的英语单词,使得儿童在拼接玩耍的过程中完成对英语单词的记忆,提高了学习英语的兴趣。
搜索关键词: 一种 儿童 学习 英语 辅助工具
【主权项】:
一种儿童学习英语用辅助工具,其特征在于:包括若干个可相互拼接的载具盒(1),载具盒(1)为中空的框体结构,其顶部和底部的两侧分别设置有滑条(2)和滑槽(4),且两个载具盒(1)之间依靠滑条(2)与滑槽(4)的相互配合实现载具盒(1)的连接;载具盒(1)的侧面水平设置有不少于三个的贯穿载具盒(1)的填字腔(3),每个填字腔(3)内滑动设置载物板(5),载物板(5)的表面具有一放置英文字母块(7)的矩形凹槽(6)。
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