[实用新型]一种学前教育心理学展示架

摘要

本实用新型公开了一种学前教育心理学展示架，包括展示体，所述展示体的下端设有固定块，所述固定块的下端开设有凹槽，所述凹槽内设有卡块，所述卡块的下端设有支撑柱，所述支撑柱的下端设有底座，所述展示体的一侧设有显示器放置槽，所述显示器放置槽的内部设有显示器，所述展示体的一侧还设有和显示器放置槽平行设置的显示窗口，所述展示体的一侧设有和显示窗口连通的展示品放置槽，所述显示窗口和显示器放置槽之间等距离设有竖直排列的多个第二指示灯，所述展示体靠近显示器放置槽的一侧设有固定板。本实用新型构简单，使用方便，操作简便，不仅仅便于控制，而且节省了大量的时间，大大的提高了工作的效率。

主权项

一种学前教育心理学展示架，包括展示体（1），其特征在于，所述展示体（1）的下端设有固定块（13），所述固定块（13）的下端开设有凹槽，所述凹槽内设有卡块（14），所述卡块（14）的下端设有支撑柱（6），所述支撑柱（6）的下端设有底座（5），所述展示体（1）的一侧设有显示器放置槽（2），所述显示器放置槽（2）的内部设有显示器（3），且显示器（3）通过设置在展示体（1）上端的锁紧装置（12）固定在显示器放置槽（2）的内部，所述展示体（1）的一侧还设有和显示器放置槽（2）平行设置的显示窗口（8），所述展示体（1）的一侧设有和显示窗口（8）连通的展示品放置槽（9），所述显示窗口（8）和显示器放置槽（2）之间等距离设有竖直排列的多个第二指示灯（11），所述展示体（1）靠近显示器放置槽（2）的一侧设有固定板（4），所述固定板（4）上设有两个输入反馈模块（7）。