[实用新型]一种数学建模教具有效

专利信息
申请号: 201620293026.4 申请日: 2016-04-03
公开(公告)号: CN205845361U 公开(公告)日: 2016-12-28
发明(设计)人: 田海燕 申请(专利权)人: 山西大同大学
主分类号: G09B23/02 分类号: G09B23/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 037009 山西省大同*** 国省代码: 山西;14
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摘要: 实用新型公开了一种数学建模教具,它包含底座(1),该底座(1)整体为长方体结构,其一侧向上垂直延伸出安装板(2),所述安装板(2)的中部安装有LED灯板(3),所述安装板(2)上方一侧的中部设置有导电盒(4),该导电盒(4)的一侧对称设置有两个电源触点(5),所述安装板(2)的一侧设置有与其扣合配合的定位边框(6),该定位边框(6)的外侧覆盖有一层毛软玻璃(7)。本实用新型结构简单,使用方便,使用时,将制作好的函数曲线幻灯片夹入到夹紧板与定位板之间,在操作面板上摁下与LED灯板相对应的按钮,当LED灯板亮起来后,即可清晰的看到函数曲线幻灯片上的函数曲线方便展示,移动起来也非常的方便,且加工制造费用低廉,利于推广。
搜索关键词: 一种 数学 建模 教具
【主权项】:
一种数学建模教具,其特征在于它包含底座(1),该底座(1)整体为长方体结构,其一侧向上垂直延伸出安装板(2),所述安装板(2)的中部安装有LED灯板(3),所述安装板(2)上方一侧的中部设置有导电盒(4),该导电盒(4)的一侧对称设置有两个电源触点(5),所述安装板(2)的一侧设置有与其扣合配合的定位边框(6),该定位边框(6)的外侧覆盖有一层毛软玻璃(7),所述定位边框(6)顶部的内侧向内开设有可与导电盒(4)扣合配合的凹槽(8),该凹槽(8)内设置有与电源触点(5)相对接的电路板,所述的电路板通过导线与设置在定位边框(6)上的操作面板(9)相连,所述的操作面板(9)位于毛软玻璃(7)的一侧,所述毛软玻璃(7)的顶部设置有定位板(10),该定位板(10)的外侧设置有与其夹持固定的夹紧板(11),所述的夹紧板(11)与定位板(10)之间设置有可供幻灯片插入的插槽(12),所述夹紧板(11)的内侧设置有数个橡胶夹紧辊(13)。
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