[实用新型]一种便携式音乐教学设备

摘要

一种便携式音乐教学设备，其包括一盒体、一柔性的延伸体以及一功能装置，该延伸体的连接端连接于该盒体，该功能装置包括一连接部、一供电部、一第一电路板、一第二电路板以及一组传感器，该连接部和该供电部分别电连接于该第一电路板，该连接部、该供电部和该第一电路板设置于该盒体的内部，各个该传感器间隔地贴装于该第二电路板，该第二电路板设置于该延伸体的内部且电连接于该第一电路板，在使用时，将该延伸体展开，各个该传感器能够分别感受到用户施加于其的压力，以供用户操作该便携式音乐教学设备，当不使用时，通过使该延伸体弯曲以将该延伸体缠绕在该盒体上，以减少该便携式音乐教学设备的体积，从而便于携带。

主权项

一种便携式音乐教学设备，其特征在于，该便携式音乐教学设备包括：一个柔性延伸体，其中该延伸体具有一个连接端以及一个自由端，该连接端和该自由端相互对应以界定该延伸体的长度；一个盒体，其中该盒体包括一个盒主体以及一个盖主体，该盒主体具有一个上部开口的容纳空间以及一个连通通道，该连通通道设置于该盒主体的侧部下方，并且该连通通道连通于该容纳空间和该盒主体的外部环境，该盖主体可拆卸地安装于该盒主体，以使该盖主体得以封闭该盒主体的该容纳空间的开口，其中该延伸体的该连接端连接于该盒主体的侧部下方，以使该延伸体的连接端对应于该盒主体的该连通通道，其中该延伸体得以弯曲以缠绕在该盒体；以及一个功能装置，其中该功能装置包括一个连接部、一个供电部、一个第一电路板、一个柔性的第二电路板以及一组传感器，该连接部和该供电部分别电性地连接于该第一电路板，并且该连接部、该供电部和该第一电路板均位于该盒主体的该容纳空间，各个该传感器分别相互间隔地贴装于该第二电路板，其中该第二电路板沿着该延伸体的长度方向设置于该延伸体的内部，并且该第二电路板通过该连通通道电性地连接于位于该容纳空间的内部的该第一电路板。