[实用新型]一种教学英语用示教板

摘要

本实用新型公开了一种教学英语用示教板，根据相应教学需要，教师首先打开第一开关，使第一音响发出音标朗读，此时学生便可跟随朗读，即实现学生音标教学，同时，教师也可打开第二开关，使第二音响开启，即第二音响发出英文字母朗读，此时学生便可跟随朗读，即实现学生英文字母教学，同时，学生在朗读过程中，也可直接观察音标板与字母板，从而加强记忆力，提高学习效率，该教学英语用示教板，通过简单的操作，实现对学生音标以及英文字母教学，并且通过声音朗读方式，加强学生记忆力，从而在减轻了教师劳动强度的同时，也极大的提高了学生的学习效果。

主权项

一种教学英语用示教板，其特征在于包括底板、支撑杆、固定板、照明灯、第一音响、音标板、字母板、第二音响、显示屏、手写板，所述的支撑杆位于底板顶部左右两侧，所述的支撑杆与底板螺纹相连，所述的固定板位于支撑杆顶部，所述的固定板与支撑杆螺纹相连，所述的照明灯位于固定板右侧上端，所述的照明灯与固定板螺纹相连，所述的第一音响位于固定板右侧上端，所述的第一音响与固定板螺纹相连，所述的音标板位于固定板右侧，所述的音标板与固定板螺纹相连，所述的字母板位于固定板中端，所述的字母板与固定板螺纹相连，所述的第二音响位于固定板中端上方，所述的第二音响与固定板螺纹相连，所述的显示屏位于固定板左侧，所述的显示屏与固定板螺纹相连，所述的手写板位于固定板左侧上端，所述的手写板与固定板螺纹相连。