[实用新型]一种方便使用的调节式英语教师用储存式工具箱有效

专利信息
申请号: 201621236543.4 申请日: 2016-11-18
公开(公告)号: CN206197289U 公开(公告)日: 2017-05-31
发明(设计)人: 张宏娟 申请(专利权)人: 齐齐哈尔医学院
主分类号: A45C11/00 分类号: A45C11/00
代理公司: 齐齐哈尔鹤城专利事务所23207 代理人: 赵鹏
地址: 161006 黑龙江省*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要: 实用新型涉及英语教师用品技术领域,且公开了一种方便使用的调节式英语教师用储存式工具箱,包括壳体,所述壳体的内部通过内壁上开设的第一滑槽活动安装有第一纵隔板和第二纵隔板,第一纵隔板和第二纵隔板两端的中部均固定安装有第一滑块,第一滑块活动安装在第一滑槽内,第一纵隔板和第二纵隔板之间活动安装有拉伸装置,且第一纵隔板和第二纵隔板所对应的侧面均开设有第二滑槽。本实用新型具备调节壳体内部空间的大小,合理划分空间,灵活多变,方便使用,可以根据使用者的实际使用情况进行合理的规划壳体内部的空间,增加实用性,进一步增加灵活性以及进一步提高实用性等优点。
搜索关键词: 一种 方便 使用 调节 英语 教师 储存 工具箱
【主权项】:
一种方便使用的调节式英语教师用储存式工具箱,包括壳体(1),其特征在于:所述壳体(1)的内部通过内壁上开设的第一滑槽(2)活动安装有第一纵隔板(3)和第二纵隔板(4),第一纵隔板(3)和第二纵隔板(4)两端的中部均固定安装有第一滑块(5),第一滑块(5)活动安装在第一滑槽(2)内,第一纵隔板(3)和第二纵隔板(4)之间活动安装有拉伸装置(9),且第一纵隔板(3)和第二纵隔板(4)所对应的侧面均开设有第二滑槽(10),第二滑槽(10)内分别活动连接有固定安装在拉伸装置(9)两侧的第二滑块(11);所述壳体(1)的内部被第一纵隔板(3)和第二纵隔板(4)分隔成第一腔室(6)、第二腔室(7)和第三腔室(8),第二腔室(7)被拉伸装置(9)分隔成第二左腔室(71)和第二右腔室(72);所述拉伸装置(9)包括外板(91),外板(91)的内部开设有通槽(92),通槽(92)内活动安装有内板(93),内板(93)位于通槽(92)内的一侧无缝连接有凸缘(94),外板(91)与凸缘(94)对应的一侧无缝连接有挡块(95),外板(91)远离挡块(95)一侧的中部固定安装有第二滑块(11),内板(93)远离凸缘(94)一侧的中部也安装有第二滑块(11)。
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