[外观设计]带应用软件界面的手机

摘要

1．本外观设计产品的名称：带应用软件界面的手机。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于运行程序、以网路为依托在线教学、实时旁听的服务运行程序，旁听者可以根据自己的需要，在整个上课过程中，实时的观看到学生正在进行的学习状况、正在教学的课桌上的操作状况、正在教学的教师教学的状况和正在教学的教师讲桌的状况等。3．本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形用户界面的界面内容。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：设计1界面变化状态图4。5．省略视图：设计2‑设计4后视图、左视图、右视图、俯视图和仰视图与设计1后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图相同，省略设计2‑设计4后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。6．指定基本设计：指定设计1为基本设计。7．界面用途：设计1主视图中显示的界面为设计1界面变化状态图1；点击设计1界面变化状态图1中的图标进入设计1界面变化状态图2；点击设计1界面变化状态图2中的右下角“我的”标，进入设计1界面变化状态图3；点击设计1界面变化状态图3中的“实时旁听”进入设计1界面变化状态图4；点击设计1界面变化状态图4中的“免提”进入设计1界面变化状态图5；设计2界面变化状态图1‑设计2界面变化状态图2与设计1界面变化状态图1‑设计1界面变化状态图2相同，故省略；点击设计2界面变化状态图2中的“课程表”，进入设计2界面变化状态图3；点击设计2界面变化状态图3中的“旁听”进入点击设计2界面变化状态图4；设计2界面变化状态图3中的“X” 代表月份数，“Y” 代表日期的具体几号；设计3界面变化状态图1‑设计3界面变化状态图4与设计1界面变化状态图1‑设计1界面变化状态图4相同，故省略；点击设计3界面变化状态图4中的“课桌”进入设计3界面变化状态图5；设计4界面变化状态图1‑设计4界面变化状态图4与设计1界面变化状态图1‑设计1界面变化状态图4相同，故省略；点击设计4界面变化状态图4中的“教师”进入设计4界面变化状态图5；图中所显示的“实时播放区”为直播的播放区界面，图中的“X”代表阿拉伯数字。