[发明专利]利用写入的数学式识别的数学学习装置及方法有效
| 申请号： | 201680064488.1 | 申请日： | 2016-09-22 |
| 公开（公告）号： | CN108352128B | 公开（公告）日： | 2021-01-15 |
| 发明（设计）人： | 朴惠贞;金世宪 | 申请（专利权）人： | 金世宪 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02;G09B5/06 |
| 代理公司： | 北京青松知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11384 | 代理人： | 郑青松 |
| 地址： | 韩国首尔特別市冠岳区兰谷路*** | 国省代码： | 暂无信息 |
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| 摘要： | 本发明提供一种利用写入的数学式识别的数学学习装置及方法。更具体而言，涉及学习者可以练习数学问题的解题过程，并且可以在没有辅导老师的帮助下纠正错误解题过程的利用写入的数学式识别的数学学习装置及方法。 | ||
| 搜索关键词： | 利用 写入 数学 识别 学习 装置 方法 | ||
【主权项】：
1.一种利用写入的数学式识别的数学学习方法，其中，包括：确定数学问题的解题等级的步骤；通过显示器显示所述数学问题、所述数学问题的解题过程以及包括多个功能图标的数学学习画面的步骤；在包括在所述数学问题的解题过程中的一个以上的空白空间中强调显示第N个空白空间的步骤；识别写入在所述数学学习画面的输入区域中的数学式的步骤；判断所述识别的数学式是否与先前存储的解题过程的数学式匹配的步骤；以及根据所述判断结果，在所述一个以上的空白中强调显示第N+1个空白空间的步骤。
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