[发明专利]用于增强儿童识别形状能力的益智教具在审
| 申请号： | 201710033772.9 | 申请日： | 2017-01-18 |
| 公开（公告）号： | CN106781879A | 公开（公告）日： | 2017-05-31 |
| 发明（设计）人： | 傅韬;段雪峰;潘维 | 申请（专利权）人： | 成都多元智能文化传播有限公司 |
| 主分类号： | G09B19/22 | 分类号： | G09B19/22 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 610000 四川省成都*** | 国省代码： | 四川;51 |
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| 摘要： | 本发明公开了用于增强儿童识别形状能力的益智教具，包括底座和插块，在底座的上表面设置有安装孔组Ⅰ，所述安装孔组Ⅰ包括若干形状不一的安装孔，插块的横截面尺寸与对应的安装孔的横截面尺寸一致，插块的一端位于安装孔中；在安装孔的孔底设置有限位块，在插块上靠近孔底的一端设置有凹槽。使用时，儿童根据每个安装孔的形状选择一个插块来尝试放入一个安装孔中，当不能将该插块成功放入该安装孔中使，可移动插块，将其放入另一个安装孔中。将形状的辨识教学从二维的书本转移到三维的物块，不仅更生动、更容易理解，且儿童能从亲自动手中感受到玩耍的乐趣。 | ||
| 搜索关键词： | 用于 增强 儿童 识别 形状 能力 益智 教具 | ||
【主权项】：
用于增强儿童识别形状能力的益智教具，其特征在于：包括底座(1)和插块(3)，在底座(1)的上表面设置有安装孔组Ⅰ，所述安装孔组Ⅰ包括若干形状不一的安装孔(2)，所述插块(3)的数量与安装孔(2)的数量一致，且一个插块(3)对应一个安装孔(2)，并且插块(3)的横截面尺寸与对应的安装孔(2)的横截面尺寸一致，插块(3)的一端位于其对应的安装孔(2)中；在安装孔(2)的孔底均设置有限位块(4)，在插块(3)上靠近孔底的一端设置有凹槽(5)，所述凹槽(5)的横截面尺寸与对应的限位块(4)的横截面尺寸相匹配。
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