[发明专利]一种高校毕业生就业竞争力指数的评价体系及测评方法

摘要

本发明公开了统计评价技术领域的一种高校毕业生就业竞争力指数的评价体系，其特征在于，该高校毕业生就业竞争力指数的评价体系包括：生源基础指数、师资结构指数、就业状态指数和就业率指数，该高校毕业生就业竞争力指数的评价体系，基于毕业生就业竞争力的内涵分析，探讨构建了一套融数量指标与质量指标、整体指标与个体指标、客观指标与主观指标于一体、兼顾就业需求双方因素的综合评价指标体系，设计全面，实用性更强。

主权项

一种高校毕业生就业竞争力指数的评价体系，其特征在于，该高校毕业生就业竞争力指数的评价体系包括：生源基础指数、师资结构指数、就业状态指数和就业率指数；所述生源基础指数由一志愿报考上线率和录取最低分、最高分、平均分分别超省线的分差均值两个代表性指标构成，学校录取梯次分布是考生、家长及社会各界对一所学校办学实力、人才质量、社会声誉的综合认知和评判的集中反映，也包含着考生对升学后经过教育培养走向社会的发展预期；所述师资结构指数由生师比、研究生学位教师占专任教师比例和高级职务教师占专任教师比例三个代表性指标构成，高校毕业生就业竞争力应和毕业生所在学校的历史积淀、办学理念、办学特色、学科专业优势、综合实力、经费投入、硬件设施等多方面因素密切相关，但考虑到过多列举这些要素，会倾向于考察学校的办学状态而偏离研究主题，因此选取能够反映学校人才培养质量和水平、易于测量的关键性、敏感性指标来体现——师资队伍结构状况；所述就业状态指数由个体就业潜力和个体就业表现两个代表性指标构成，反映出高校毕业生就业实际状态“质”的总体水平，高校毕业生就业竞争力的强弱程度，取决于毕业生就业状态的优劣，就业状态由每一位毕业生的就业潜力和就业实际表现展示出来，就业潜力由毕业生的身体健康状况、专业知识与能力、通用知识与能力、求职应聘能力、标识性优势、择业态度等六个要素构成，就业表现由就业地域、单位性质、就业起薪、就业成本等四个外显性要素和就业岗位胜任度、工作满意度、职业发展可持续度等三个内隐性要素构成，就业涉及供需双方，对就业状态的测评，坚持数据来源于毕业生和与之签约的用人单位双方；所述就业率指数是测评GECI的重要指标，反映出高校毕业生就业实际状态“量”的总体水平，就业率越高，表明已就业人数越多，但还不能完全表明就业质量就高、就业竞争力就强，按劳动经济学定义：就业率＝已就业毕业生数/需就业的总毕业生数，其中分子、分母均不包括国内外读研人数，就业率的数据来源主要有两个：一是八月下旬高校上报政府就业主管部门的初次就业率，二是十二月下旬高校上报政府就业主管部门的年终就业率，就业率指数由初次就业率和年终就业率二个代表性指标构成，初次就业率和年终就业率因其数据上报比较集中、及时、完整，且具有相对的专业性和客观性，能在量上反映当下的就业真实状态和水平，操作层面直接调取这两个时间节点上报的就业数据。