[发明专利]一种具有坐姿调整提醒功能的学生座椅

摘要

本发明一种具有坐姿调整提醒功能的学生座椅，属于学校用桌椅板凳技术领域；该学生座椅包括四个相同的压力传感器，四个报警器，四个与穴位对应的压块，压力传感器与报警器均与中央处理器系统相连，压力传感器的上表面低于座椅上表面，压力传感器上表面设置有能够在座椅面上运动的保护层；该坐姿调整提醒方法首先标定学生不同坐姿下的参数关系，然后进行前后坐姿判断，最后进行左右坐姿判断；本发明不仅低成本、功能强、市场前景广阔，而且数据准确，同时具有保健按摩作用，更重要的是，它还能适应不同体型的学生。

主权项

1.一种具有坐姿调整提醒功能的学生座椅，其特征在于，包括设置在座椅上的四个相同的压力传感器(1)，分别为左承扶压力传感器(11)、右承扶压力传感器(12)、左秩边压力传感器(13)和右秩边压力传感器(14)；还包括四个报警器(2)，分别为前报警器(21)、后报警器(22)、左报警器(23)和右报警器(24)；以及四个压块(3)，分别设置在学生左侧承扶穴、左侧秩边穴、右侧承扶穴、右侧秩边穴；所述压力传感器(1)与报警器(2)均与中央处理器系统(4)相连；所述压力传感器(1)的上表面低于座椅上表面，压力传感器上表面设置有能够在座椅面上运动的保护层(5)；所述压块(3)为伸缩杆；所述保护层(5)由一系列规格相同的扇形单元组成，所述扇形单元能够向压力传感器方向弯曲，且不接触压力传感器；所述座椅上设置有三阶阶梯状通孔，从上到下方向依次为第一级台阶、第二级台阶和第三级台阶；所述第一级台阶放置保护层(5)和设置有通孔的压盖(6)，所述保护层(5)的直径小于第一级台阶的直径，压盖(6)与第一级台阶螺纹连接，压盖(6)的通孔小于保护层(5)的直径；第二级台阶底部放置压力传感器(1)；压力传感器(1)的电源线和数据线穿过第三级台阶，连接中央处理器系统(4)，实现坐姿的调整提醒方法为：左承扶压力传感器(11)得到的压力值为N₁₁，右承扶压力传感器(12)得到的压力值为N₁₂，左秩边压力传感器(13)得到的压力值为N₁₃，右秩边压力传感器(14)得到的压力值为N₁₄；包括以下步骤：步骤a、标定学生不同坐姿下的参数关系：在听课状态下，根据压力传感器(1)得到的四个压力值，得到：K_听左＝N₁₃/N₁₁，K_听右＝N₁₄/N₁₂，K_承扶＝N₁₁/N₁₂，K_听＝0.5K_听左+0.5K_听右；在写字状态下，根据压力传感器(1)得到的四个压力值，得到：K_写左＝N₁₃/N₁₁，K_写右＝N₁₄/N₁₂，K_秩边＝N₁₃/N₁₄，K_写＝0.5K_写左+0.5K_写右；步骤b、前后坐姿判断K_左＝N₁₃/N₁₁，K_右＝N₁₄/N₁₂，K＝0.5K_左+0.5K_右；如果：K＜0.7K_听，则判断结果为：学生前倾过度，前报警器(21)报警，学生通过后仰调整坐姿，重复步骤b；0.7K_听＜K＜0.5K_听+0.5K_写，则判断结果为：学生处于写字状态，进入步骤c；0.5K_听+0.5K_写＜K＜1.5K_听，则判断结果为：学生处于听课状态，进入步骤c；K＞1.5K_听，则判断结果为：学生后仰过度，后报警器(22)报警，学生通过前倾调整坐姿，重复步骤b；步骤c、左右坐姿判断在学生处于写字状态下，如果：N₁₁/N₁₂＞1.2K_承扶，则判断结果为：学生左倾过度，左报警器(23)报警，学生在不改变前后坐姿的前提下，通过向右倾斜调整坐姿，重复步骤c；N₁₁/N₁₂＜5K_承扶/6，则判断结果为：学生右倾过度，右报警器(24)报警，学生在不改变前后坐姿的前提下，通过向左倾斜调整坐姿，重复步骤c；其他，则判断结果为：学生处于正常写字状态；在学生处于听课状态下，如果：N₁₃/N₁₄＞1.2K_秩边，则判断结果为：学生左倾过度，左报警器(23)报警，学生在不改变前后坐姿的前提下，通过向右倾斜调整坐姿，重复步骤c；N₁₃/N₁₄＜5K_秩边/6，则判断结果为：学生右倾过度，右报警器(24)报警，学生在不改变前后坐姿的前提下，通过向左倾斜调整坐姿，重复步骤c；其他，则判断结果为：学生处于正常听课状态。