[发明专利]一种学生实训设备

摘要

本发明提供了一种学生实训设备，属于机械制造技术领域，机械传动部件包括主轴箱、进给箱、设置在主轴箱中的传动部件、设置在进给箱中的传动部件及设置在进给箱上的转换手柄，Z向传动机构包括溜板箱、大拖板大拖板丝杠、大拖板丝杠支撑板、轴接头和第一联轴器，X向传动机构包括中拖板、中拖板电机连接板、中拖板丝杠、中拖板丝杠螺母和第二联轴器，刀架组件包括刀架控制电机、刀架调整垫板和刀架。该设备解决了高职院校数控机床数设备不足的矛盾，同时在不影响普车教学实训的情况下，又能满足数控实训教学，一机两用，具有使用价值和推广价值，同时改造成本低，投入资金较少，适合推广使用。

主权项

一种学生实训设备，其特征在于，包括机械传动部件、手动操作部件、数控传动部件、电气控制柜(1)、机身(16)、刀架组件、X向传动机构和Z向传动机构；所述机械传动部件包括主轴箱(2)、进给箱(24)、设置在所述主轴箱(2)中的传动部件、设置在所述进给箱(24)中的传动部件及设置在所述进给箱(24)上的转换手柄(23)，所述主轴箱(2)和所述进给箱(24)设置在所述机身(16)一端，所述手动操作部件包括大拖板手柄(19)和中托板手柄(22)，所述数控传动部件包括Z轴伺服电机(3)、X轴伺服电机(8)和数控系统(18)，所述数控系统(18)安装在所述电气控制柜(1)顶部；所述Z向传动机构包括溜板箱(15)、大拖板(10)、大拖板丝杠(4)、大拖板丝杠支撑板(5)、轴接头(6)和第一联轴器(7)，所述溜板箱(15)设置在所述机身(16)侧面，所述大拖板(10)设置在所述机身(16)上并与所述机身(16)滑动连接，所述大拖板(10)一端与所述溜板箱(15)固定连接，所述大拖板丝杠支撑板(5)通过螺钉与所述机身(16)固定连接，所述Z轴伺服电机(3)的机壳与所述大拖板丝杠支撑板(5)通过螺钉螺接，所述Z轴伺服电机(3)的输出轴穿过所述大拖板丝杠支撑板(5)，所述Z轴伺服电机(3)的输出轴与所述轴接头(6)健连接，所述轴接头(6)通过所述第一联轴器(7)与所述大拖板丝杠(4)一端轴向连接，所述大拖板丝杠(4)另一端穿过所述溜板箱(15)并与所述主轴箱(2)内的传动部件连接，所述大拖板丝杠(4)利用所述溜板箱(15)内的开合螺母手柄机构(20)实现动力的传递，所述大拖板手柄(19)设在所述溜板箱(15)上并与所述溜板箱(15)中的传动结构连接来手动控制所述溜板箱(15)的Z向运动；所述X向传动机构包括中拖板(25)、中拖板电机连接板(13)、中拖板丝杠(17)、中拖板丝杠螺母(21)和第二联轴器(9)，所述中拖板(25)设置在所述大拖板(10)上并与所述大拖板(10)滑动连接，所述中拖板电机连接板(13)通过螺钉与所述大拖板(10)另一端固定连接，所述X轴伺服电机(8)的机壳通过螺钉与所述中拖板电机连接板(13)固定连接，所述第二联轴器(9)穿过所述中拖板电机连接板(13)并与所述中拖板电机连接板(13)固定连接，所述X轴伺服电机(8)的输出轴通过所述第二联轴器(9)与所述中拖板丝杠(17)一端连接，所述中托板手柄(22)设置在所述中拖板(25)一端，所述中拖板丝杠(17)另一端穿过所述中拖板(25)并与所述中托板手柄(22)连接，所述中托板手柄(22)用来手动控制所述中拖板(25)沿X向运动，所述中拖板丝杠螺母(21)套接在所述中拖板丝杠(17)上并与所述中拖板(25)固定连接；所述刀架组件包括刀架控制电机(11)、刀架调整垫板(12)和刀架(14)，所述刀架调整垫板(12)固定在所述中拖板(25)上，所述刀架(14)通螺钉与所述刀架调整垫板(12)固定连接，所述刀架控制电机(11)的输出轴与所述刀架(14)连接用来实现零件的加工；所述电气控制柜(1)中安装有电气控制部件，所述Z轴伺服电机(3)、X轴伺服电机(8)和刀架控制电机(11)均与所述电气控制部件及所述数控系统(18)电连接。