[发明专利]物理实验桌桌面拓展装置

摘要

本发明提供了物理实验桌桌面拓展装置，有效的解决了物理实验桌面拓展部分摇晃的问题，其解决的技术方案是，包括物理实验桌侧板，侧板的外侧面上铰接有转杆，转杆有盲孔，盲孔内插装有拉杆，盲孔内装有拉簧，拉杆伸出盲孔部分上开有通孔；侧板上固定有固定板，竖向板、横向板与侧板之间形成凹槽，凹槽内放置有滑动盒，滑动盒腔体内有弹出盒，弹出盒腔内有可左右滑动的L形板，L形板的上方有条形板，滑动盒上端有拓展板，拓展板右端下侧装有支撑轴，支撑轴下端插装在拉杆上的通孔内，本发明结构巧妙，有效的避免了实验桌桌面的拓展部分晃动，有效的解决了物理实验桌放不下超规格的实验器材的缺陷，便于高中生理解物理实验原理。

主权项

1.物理实验桌桌面拓展装置，其特征在于，包括物理实验桌侧板（1），侧板（1）的外侧面上铰接有多个可水平转动的转杆（2），转杆（2）远离侧板（1）的一端有与转杆（2）长度方向一致的盲孔，盲孔内插装有可沿盲孔滑动的拉杆（3），盲孔内装有拉簧，拉簧的一端与盲孔的底部连接，拉簧的另一端与拉杆（3）连接；拉杆（3）的另一端伸出盲孔，且拉杆（3）伸出盲孔部分上开有竖直的通孔；所述的侧板（1）上固定有纵截面为L形的固定板（5），固定板（5）置于转杆（2）的上方，固定板（5）由右侧的竖向板和竖向板下端左侧的横向板组成，其中固定板（5）中的横向板与侧板（1）固定，竖向板、横向板与侧板之间形成U形的凹槽，凹槽内放置有可前后滑动的平板（6），平板（6）的前后两端各有一个第一立板（7），平板（6）右端有第二立板（8），第一立板（7）上端面与第二立板（8）上端面处于同一平面内，平板（6）、第一立板（7）和第二立板（8）组成滑动盒，滑动盒左端与侧板（1）接触形成开口向上的腔体，腔体内有水平放置的弹出盒（9），弹出盒（9）为开口向右的空心盒体，弹出盒（9）与平板（6）之间均布有多个竖直状的压簧，压簧上端与弹出盒（9）连接，压簧下端与平板（6）连接，构成弹出盒（9）在压簧的作用下可在滑动盒内上下移动的结构；弹出盒（9）腔内有可左右滑动的L形板（10），L形板（10）由左侧的竖板和竖板下端右侧的横板构成，其中L形板（10）中的竖板与弹出盒（9）左侧壁之间有压簧，压簧一端与弹出盒（9）连接，压簧另一端与L形板（10）中的竖板连接，L形板（10）中横板的上方均布有多个条形板（11），条形板（11）置于弹出盒（9）腔内并沿前后方向放置，条形板（11）上端与弹出盒（9）内腔上侧面接触，条形板（11）下端面与L形板（10）的横向板之间有多个竖直的压簧，压簧上端与条形板（11）连接，压簧下端与L形板（10）中的横向板连接；所述的滑动盒上端有水平放置拓展板（4），拓展板（4）的下端面同时与弹出盒（9）和第二立板（8）的上端面接触，拓展板（4）左端与物理实验桌右端面接触，拓展板（4）可沿第一立板（7）上端左右滑动，且左右滑动的距离大于弹出盒（9）的长度；所述的拓展板（4）右端下侧装有竖直状的支撑轴（14），支撑轴（14）下端插装在拉杆（3）上的通孔内，支撑轴（14）插装在通孔内部分的直径小于处于通孔外的直径。