[发明专利]一种学生心理行为综合训练器械

摘要

本发明公开了一种学生心理行为综合训练器械，包括底架和天梯，所述天梯的左端设有横板，且横板的上端转动连接有转轴，所述转轴的上端安装有摩天轮。使用时，向右推动天梯，左滑块和右滑块顺着导向槽向右滑动，右滑块到达右端时，旋紧两个紧固旋钮，防止左滑块和右滑块滑动，旋转螺纹筒，螺纹杆将天梯撑起到竖直位置，天梯的右端抵在地面上，旋转调节筒，调节筒着地，对天梯起到支撑作用，而且天梯竖起来以后，摩天轮被升起，提高了观赏高度，效果更好，而荡木桥则在左侧，而移动时，万向轮便于移动，天梯收缩在支撑板的上侧，摩天轮在天梯的上侧，这样就利用了上下空间，减小了周向空间，结构紧凑，移动更方便。

主权项

一种学生心理行为综合训练器械，包括底架(1)和天梯(9)，其特征在于，所述底架(1)呈水平向右的方形，且底架(1)的上端周向对称设有四个向上的支撑杆(2)，后侧两个支撑杆(2)的上端通过支撑板(3)连接，且前侧两个支撑杆(2)的上端通过支撑板(3)连接，两个支撑板(3)相对的一端下侧之间均匀设有横杆，且两个支撑板(3)的下端之间沿长度方向设有荡木桥(4)，两个支撑板(3)相对的一端均开设有沿长度方向的导向槽(5)，且前后两个导向槽(5)内安装有左滑块(6)和右滑块(7)，所述左滑块(6)位于右滑块(7)的左侧，且右滑块(7)的上端中部设有向上的支撑柱(8)，所述天梯(9)位于支撑板(3)的上侧，且天梯(9)水平设置，所述天梯(9)的下端与支撑柱(8)的上端铰接连接，且左滑块(6)的上端和天梯(9)的下端均铰接连接有螺纹杆(10)，两个螺纹杆(10)相对的一端通过螺纹筒(11)连接，且螺纹杆(10)位于支撑柱(8)的左侧，所述支撑板(3)的上端右侧设有两个分别与左滑块(6)和右滑块(7)对应的紧固旋钮(12)，所述天梯(9)的左端设有横板(13)，且横板(13)的上端转动连接有转轴，所述转轴的上端安装有摩天轮(14)。