[发明专利]一种物理教学用天平

摘要

本发明公开了一种物理教学用天平，包括底板、支撑柱、外螺纹、转动板、内螺纹、底座、固定杆、扇形标尺、指针、固定轴、横梁、螺纹杆、调节螺母、挂环、挂绳、托盘、固定板、弹性弹簧、橡胶块、蓄水壳体和玻璃条。该种物理教学用天平结构合理、设计新颖，通过设置的支撑柱、转动板、底座、底板、蓄水壳体以及玻璃条之间相互配合下，实现了对底板的水平放置，便于天平稳定使用，保障天平测量的精度，便于使用，通过设置的橡胶块、弹性弹簧以及固定杆之间的相互作用，降低了横梁上下起伏的角度，降低横梁停止的时间，便于操作者读数，实用性价值较高，便于推广使用。

主权项

一种物理教学用天平，包括底板（1）、固定杆（5）以及横梁（9），其特征在于：所述底板（1）与支撑柱（2）连接，且底板（1）底部设有与支撑柱（2）螺纹连接的转动板（3）；所述支撑柱（2）底部固定连接底座（4）；所述底板（1）侧表面卡合连接有填充清水至玻璃条（19）底部表面的蓄水壳体（18），且蓄水壳体（18）内固定连接玻璃条（19）；所述蓄水壳体（18）由透明橡胶材料制造而成；所述底板（1）顶部表面固定连接固定杆（5），且固定杆（5）顶部固定连接扇形标尺（6）；所述固定杆（5）中部与固定板（15）固定连接，且固定板（15）顶部表面通过弹性弹簧（16）与橡胶块（17）弹性连接；所述扇形标尺（6）底部设有与固定杆（5）固定连接的固定轴（8）；所述固定轴（8）与横梁（9）转动连接；所述扇形标尺（6）一侧设有与横梁（9）固定连接的指针（7）；所述横梁（9）两端固定连接螺纹杆（10）；所述螺纹杆（10）表面螺纹连接调节螺母（11）；所述横梁（9）底部规定连接挂环（12），且挂环（12）通过挂绳（13）与托盘（14）连接。