[发明专利]一种心理健康教育用沙盘的使用方法

摘要

本发明涉及一种心理健康教育用沙盘的使用方法，使用一种心理健康教育用沙盘,所述心理健康教育用沙盘包括有框架，所述框架的左上方空腔装设有控制装置，所述框架外侧装设有控制面板，所述框架底部铰装有左右两组升降机构，每组升降机构均由四个升降连杆组成，所述框架的中部空腔设置有固定底板,所述固定底板左侧铰装有摆动板，摆动板上安装有摆动电机，摆动电机与控制装置电气连接，所述固定底板的上方装设有清沙装置，所述框架左下方空腔上下叠放的装设有微缩模型盒和沙盒，所述一种心理健康教育用沙盘的使用方法包括以下步骤步骤1，调整；步骤2，清理；步骤3，倒沙；步骤4，整理。

主权项

一种心理健康教育用沙盘，其特征在于：包括有框架(6)，所述框架(6)为长方形空腔结构，所述框架(6)的左上方空腔装设有控制装置(9)，所述框架(6)外侧装设有控制面板(10)，控制面板(10)与控制装置(9)电气连接，所述框架(6)底部铰装有左右两组升降机构，每组升降机构均由四个升降连杆(4)组成，相邻的升降连杆(4)之间互相铰接，四个升降连杆(4)铰接成平行四边形结构，所述平行四边形结构的上铰接点与框架(6)铰接，所述平行四边形结构的下铰接点与升降地脚(3)铰接，所述平行四边形结构的左右两个铰接点处分别铰装有丝杠螺母(5)，所述丝杠螺母(5)中均插装有升降丝杠(2)，升降丝杠(2)从左至右依次设置有四段丝牙，分别为正旋丝牙、反旋丝牙、正旋丝牙和反旋丝牙，所述有四段丝牙分别与对应位置处的丝杠螺母(5)相互配装，转动升降丝杠(2)会使左右两组升降机构同步抬升或下降，从而实现沙盘的升降，所述框架(6)右侧壁开设有深孔，所述深孔中插装有伸缩杆(15)，所述伸缩杆(15)能在深孔中上下移动，所述伸缩杆(15)的顶端安装有摄像机(16)，所述框架(6)的中部空腔设置有固定底板(14),所述固定底板(14)左侧铰装有摆动板(12)，摆动板(12)上安装有摆动电机(13)，摆动电机(13)与控制装置(9)电气连接，摆动板(12)在摆动电机(13)的驱动下可以沿其与固定底板(14)的铰接位置摆动，所述固定底板(14)的上方装设有清沙装置(11)，所述清沙装置(11)包括有电机(111)，电机(111)与控制装置(9)电气连接，所述电机(111)安装于框架(6)的左侧壁上，电机(111)输出轴与平移丝杠(112)的左端连接，平移丝杠(112)右端与框架(6)的右侧壁轴接，平移丝杠(112)上配装有刮沙板(113)，平移丝杠(112)的转动能带动刮沙板(113)左右移动，刮沙板(113)包括有平移板(1131)、平移板(1131)的左右两侧分别安装有电缸(1132)，左侧电缸(1132)的活动端与耙齿(1133)连接，耙齿(1131)可以对沙盘中的微缩模型起清扫作用，左侧电缸(1132)的活动端的伸缩能带动耙齿(1133)上下升降，右侧电缸(1132)的活动端与毛刷(1134)连接，毛刷(1134)可以对沙盘中的沙粒起清扫作用，右侧电缸(1132)的活动端的伸缩能带动毛刷(1134)上下升降，所述框架(6)左下方空腔上下叠放的装设有微缩模型盒(8)和沙盒(7)，微缩模型盒(8)底部设置有筛网，进入到微缩模型盒(8)的沙粒可以透过筛网下落到沙盒(7)中，微缩模型盒(8)和沙盒(7)上下叠放于圆弧形的筛盘(20)中，筛盘(20)由支撑轮(22)和驱动轮(21)撑起，驱动轮(21)与驱动电机相连，驱动电机与控制装置(9)电气连接，驱动电机的转动能通过驱动轮(21)带动筛盘(20)转动，从而加快沙粒透过微缩模型盒(8)下方的筛网下落到沙盒(7)中，框架(6)的底部空腔中装设有振动器(19)，振动器(19)与控制装置(9)电气连接，振动器(19)的震动能带动整个沙盘的震动，从而促使沙盘中沙粒的展平和沙盒(7)中沙粒的筛落，框架(6)的右下方空腔中装设有臭氧发生器(18)，臭氧发生器(18)的臭氧出口与框架(6)的左下方空腔连通，臭氧发生器(18)与控制装置(9)电气连接，臭氧发生器(18)产生的臭氧能进入到框架(6)的左下方空腔中，从而对沙盒(7)中的沙粒和微缩模型盒(8)中的微缩模型进行臭氧消毒。