[发明专利]一种基于人工智能的在线教育人机交互方法与系统在审
申请号: | 201711359925.5 | 申请日: | 2017-12-11 |
公开(公告)号: | CN107958433A | 公开(公告)日: | 2018-04-24 |
发明(设计)人: | 吴春国;张怡美;石一锐 | 申请(专利权)人: | 吉林大学 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G06N3/04;G06K9/00;G06F17/30;G10L15/26;G10L15/06;G10L13/02;G09B5/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 130012 吉林省*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | 本发明公开了一种基于人工智能的在线教育人机交互方法与系统,涉及电子信息领域的一种数字化视听技术,包括一种能够识别受众情绪的子系统和智能会话子系统。尤其是将其二者与在线教育系统相结合,可以更好向受众呈现个性化的教学内容。本系统从增强在线学习的人机交互生动性角度出发,情绪识别子系统通过用户观看视频时的表情来判断用户的学习状态,然后智能会话子系统依据用户的状态进行机器问答式的交互。情绪识别子系统最终将受众的情绪分为七类生气、厌恶、害怕、伤心、惊讶、中立、开心。而智能会话子系统会根据不同的情绪来调节相应的课程内容并进行机器问答式的交互,从而起到将传统课堂上的师生交互与反馈搬到线上,赋予在线课堂以更加逼真的拟人互动性。 | ||
搜索关键词: | 一种 基于 人工智能 在线教育 人机交互 方法 系统 | ||
【主权项】:
一种基于人工智能的在线教育人机交互方法与系统,包括:在线教育人机交互方法、情绪识别子系统、智能会话子系统、课堂组织模块;其特征在于:所述在线教育人机交互方法具有两个与用户进行交互的方法,分别是:情绪识别子系统和智能会话子系统。所述情绪识别子系统通过学生端摄像头采集的影像信息,利用计算机情绪识别技术分析学生的情绪,进而判断受教育者的学习状态和接受程度。所述智能会话子系统通过接收学生的语音输入并将其转换成文字形式,再利用自然语言理解模块对其进行处理。
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