[发明专利]学习类应用程序的评价方法、装置、服务器及存储介质在审
申请号: | 201711372184.4 | 申请日: | 2017-12-19 |
公开(公告)号: | CN108182517A | 公开(公告)日: | 2018-06-19 |
发明(设计)人: | 解文静 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
代理公司: | 深圳青年人专利商标代理有限公司 44350 | 代理人: | 吴桂华 |
地址: | 523000 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | 本发明适用计算机技术领域,提供了一种学习类应用程序的评价方法、装置、服务器及存储介质,该方法包括:根据接收到的对预设学习类应用程序进行评价的评价请求,获取学习类应用程序所适用年级,获取教授所适用年级课程的教师用户列表,向教师用户列表中的所有教师用户发送对学习类应用程序进行评价的评价邀请,当教师用户接收评价邀请时,向接收评价邀请的教师用户发送对学习类应用程序的评价项,评价项包括学习类应用程序的预设评价维度和预设应用指标项,接收教师用户返回的预设评价维度和预设应用指标项的评价结果,根据评价结果对学习类应用程序进行评分,从而提高了评价结果的准确度和可信度。 | ||
搜索关键词: | 应用程序 教师用户 预设 学习 存储介质 评价维度 应用指标 服务器 计算机技术领域 发送 准确度 邀请 可信度 课程 返回 | ||
【主权项】:
1.一种学习类应用程序的评价方法,其特征在于,所述方法包括下述步骤:根据接收到的对预设学习类应用程序进行评价的评价请求,获取所述学习类应用程序所适用年级;获取教授所述所适用年级课程的教师用户列表,向所述教师用户列表中的所有教师用户发送对所述学习类应用程序进行评价的评价邀请;当所述教师用户接收所述评价邀请时,向所述接收所述评价邀请的所述教师用户发送对所述学习类应用程序的评价项,所述评价项包括所述学习类应用程序的预设评价维度和预设应用指标项;接收所述教师用户返回的所述预设评价维度和预设应用指标项的评价结果,根据所述评价结果对所述学习类应用程序进行评分。
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G06 计算;推算;计数
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政;管理
G06Q10-02 .预定,例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化,例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
G06Q10-06 .资源、工作流、人员或项目管理,例如组织、规划、调度或分配时间、人员或机器资源;企业规划;组织模型
G06Q10-08 .物流,例如仓储、装货、配送或运输;存货或库存管理,例如订货、采购或平衡订单
G06Q10-10 .办公自动化,例如电子邮件或群件的计算机辅助管理
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
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