[发明专利]教学质量评价方法及装置在审
| 申请号： | 201711396370.1 | 申请日： | 2017-12-21 |
| 公开（公告）号： | CN107945077A | 公开（公告）日： | 2018-04-20 |
| 发明（设计）人： | 李斌;何国田;伍世云;谢江维 | 申请（专利权）人： | 四川文理学院 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20 |
| 代理公司： | 北京超凡志成知识产权代理事务所(普通合伙)11371 | 代理人： | 邓超 |
| 地址： | 63500*** | 国省代码： | 四川;51 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 本发明涉及机器人教育技术领域，提供一种教学质量评价方法及装置。该教学质量评价方法应用于评价服务器，从教师客户端获得专业教师从授课者角度对机器人教学质量作出第一评价结果，从专家客户端获得机器人专家从开发者角度对机器人教学质量作出的第二评价结果，从学生客户端获得学生从听课者角度对机器人教学质量的作出的第三评价结果，并对第一评价结果、第二评价结果以及第三评价结果进行加权计算，获得并将机器人教学质量的总评价结果保存至评价服务器的存储单元中。基于该方法获得的机器人教学质量的总评价结果能客观、全面、准确地反映机器人辅助教学的教学质量。 | ||
| 搜索关键词： | 教学质量 评价 方法 装置 | ||
【主权项】：
一种教学质量评价方法，应用于与教师客户端、专家客户端以及学生客户端通信连接的评价服务器，其特征在于，包括：分别与所述教师客户端，所述专家客户端以及所述学生客户端建立通信连接；基于所述通信连接从所述教师客户端获得专业教师从授课者角度对机器人教学质量作出的对应一教授内容的第一评价结果；基于所述通信连接从所述专家客户端获得机器人专家从开发者角度对所述机器人教学质量作出的对应所述教授内容的第二评价结果；基于所述通信连接从所述学生客户端获得学生从听课者角度对所述机器人教学质量的作出的对应所述教授内容的第三评价结果；对所述第一评价结果、所述第二评价结果以及所述第三评价结果进行加权计算，获得并将所述机器人教学质量的总评价结果保存至所述评价服务器的存储单元中。
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于四川文理学院，未经四川文理学院许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201711396370.1/，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：基于大数据的课外辅导监督平台
- 下一篇：一种基于互联网的教学设备综合管理系统
