[实用新型]一种计算机教学装置有效

专利信息
申请号: 201720045913.4 申请日: 2017-01-14
公开(公告)号: CN206441362U 公开(公告)日: 2017-08-25
发明(设计)人: 贾丹 申请(专利权)人: 辽宁工业大学
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙)61223 代理人: 潘宏伟
地址: 121000 辽宁省锦*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要: 实用新型提供一种计算机教学装置,属于计算机领域,包括支撑机构、调节机构和桌板,现有计算机教学中,存在课桌占地大,学生座位分布广,不利于师生沟通,无法适用小班化、精英化教学,显示器不能调节角度的问题,本实用新型提供的计算机教学装置,通过圆形的课桌可以最大化地利用教室面积,师生可以面对面,便于交流讨论,通过调节机构,显示器可以进行角度的调节,方便使用,且显示器可以调节至水平状态,不论教师放置教案还是学生放置课本都变得尤为方便,且显示器调节至水平状态时,师生之间没有显示器阻挡视线,更利于交流。
搜索关键词: 一种 计算机 教学 装置
【主权项】:
一种计算机教学装置,其特征在于,包括:支撑机构,其包括底盘和位于所述底盘上方的支撑套,所述底盘和所述支撑套之间通过若干根支撑杆连接;调节机构,其包括安装在所述底盘上的电机、与所述电机传动连接的螺杆和显示器,所述螺杆能够自由转动地套设在所述支撑套内,所述螺杆顶端具有安装台,所述安装台上设置有推力球轴承,所述螺杆上设置有螺纹套,所述螺纹套开设有内螺纹,所述内螺纹与所述螺杆相配合,所述螺纹套位于所述推力球轴承与所述支撑套之间,所述螺纹套上固定设置有若干根第一连杆,所述第一连杆远离所述螺纹套的一端铰接有第二连杆,所述第二连杆与所述显示器背面相铰接;桌板,其上开设有可以容纳所述显示器的若干个收纳孔,所述显示器靠近所述桌板的边缘的一边与所述桌板相铰接,所述桌板从下表面向上开设有安装孔,所述推力球轴承设置在所述安装孔内。
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