[实用新型]一种生物教学装置

摘要

本实用新型公开了一种生物教学装置，所述盒体的内腔中竖直卡接有十字形隔温板，且盒体的内腔被分隔为第一腔室、第二腔室、第三腔室和第四腔室，所述上盖的上表面左上角处紧密贴合有半导体制冷片，所述上盖的上表面右上角处紧密贴合有第一加热丝，所述上盖的上表面右下角处紧密贴合有第二加热丝，所述上盖的上表面紧密贴合有蓄电池，且蓄电池通过导线依次与第一电阻、第一加热丝、第二电阻、第二加热丝和半导体制冷片电连接，本实用新型可以使学生可以直观的看到生物实验中物质的变化和最后的现象，增加学生对生物这门学科的兴趣，提高学生的成绩。

主权项

一种生物教学装置，包括盒体（1），其特征在于：所述盒体（1）的内腔中竖直卡接有十字形隔温板（2），且盒体（1）的内腔从左上角顺时针依次被分隔为第一腔室（3）、第二腔室（4）、第三腔室（5）和第四腔室（6），所述盒体（1）的右侧壁上紧密贴合有储物袋（7），且储物袋（7）中放置有试管（8）和滴管（9），所述盒体（1）的前表面上边缘与上盖（10）的上表面后边缘相铰接，所述上盖（10）的上表面左上角处紧密贴合有半导体制冷片（11），所述上盖（10）的上表面右上角处紧密贴合有第一加热丝（12），所述上盖（10）的上表面右上角处紧密贴合有第一电阻（13），且第一电阻（13）位于第一加热丝（12）的右侧，所述上盖（10）的上表面右下角处紧密贴合有第二加热丝（14），所述上盖（10）的上表面右下角处紧密贴合有第二电阻（15），且第二电阻（15）位于第二加热丝（14）的右侧，所述上盖（10）的上表面紧密贴合有蓄电池（16），且蓄电池（16）通过导线依次与第一电阻（13）、第一加热丝（12）、第二电阻（15）、第二加热丝（14）和半导体制冷片（11）电连接，所述蓄电池（16）的前表面右侧嵌入安装有开关（17）。