[实用新型]一种语文教具包有效
| 申请号： | 201720150847.7 | 申请日： | 2017-02-20 |
| 公开（公告）号： | CN206507524U | 公开（公告）日： | 2017-09-22 |
| 发明（设计）人： | 顾宏翔 | 申请（专利权）人： | 顾宏翔 |
| 主分类号： | A45F3/02 | 分类号： | A45F3/02;A45F3/04;A45C13/02;G09B19/00 |
| 代理公司： | 上海一平知识产权代理有限公司31266 | 代理人： | 姜龙,翁霞 |
| 地址： | 201100 上海市闵*** | 国省代码： | 上海;31 |
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| 摘要： | 本实用新型涉及一种语文教具包，包括教具包本体和肩带，肩带设置在教具包本体背面，所述教具包本体包括第一置物腔、第二置物腔、前盖和后盖，所述第一置物腔和第二置物腔之间通过隔板分隔，所述的前盖通过第一拉链与第一置物腔的边沿连接，所述的后盖通过第二拉链与第二置物腔的边沿连接；所述的第一置物腔、第二置物腔、前盖内侧和后盖内侧设有若干口袋，所述口袋包括网兜和工具袋，所述第一置物腔和前盖内侧内的口袋数量多于第二置物腔和后盖内侧的口袋数量。本实用新型的有益效果是通过对此教具包的使用，孩子会不知不觉间形成良好的具体事物放置框架意识，这一意识逐步又可以转化为抽象事物的框架意识。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 语文 教具 | ||
【主权项】：
一种语文教具包，包括教具包本体和肩带，肩带设置在教具包本体背面，其特征在于，所述教具包本体包括第一置物腔、第二置物腔、前盖和后盖，所述第一置物腔和第二置物腔之间通过隔板分隔，所述的前盖通过第一拉链与第一置物腔的边沿连接，所述的后盖通过第二拉链与第二置物腔的边沿连接；所述的第一置物腔、第二置物腔、前盖内侧和后盖内侧设有若干口袋，所述口袋包括网兜和工具袋，所述第一置物腔和前盖内侧内的口袋数量多于第二置物腔和后盖内侧的口袋数量。
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