[实用新型]一种高中学生用数学学习辅助装置

摘要

本实用新型公开了一种高中学生用数学学习辅助装置，包括支撑板、数学专用计算器和底板，所述支撑板正面的中部开设有的凹槽内嵌有数学专用计算器，支撑板的顶部固定连接有的连块一侧活动连接有测量板，所述测量板的两侧均通过连轴连接有角度板。本实用新型集测量长度、测量角度、绘制图形功能以及计算功能于一体，能快速进行角度及长度的测量，有利于进行数学中图形、图象及函数图的精确绘制，同时也能够快速精确的计算出数学中较为复杂的三角函数等数学计算题、知识点及运算题的计算，降低了高中学生进行数学学习的工作强度及数学学习的难度，加强了高中学生数学学习的学习效果。

主权项

一种高中学生用数学学习辅助装置，包括支撑板（1）、数学专用计算器（2）和底板（4），其特征在于：所述支撑板（1）正面的中部开设有的凹槽内嵌有数学专用计算器（2），支撑板（1）的背部固定连接有底板（4），支撑板（1）的顶部固定连接有的连块（3）一侧活动连接有测量板（5），所述测量板（5）正面的中部固定连接有的固块（6）正面的中部开设有插槽（61），测量板（5）的两侧均通过连轴（9）连接有角度板（10）；所述角度板（10）的底部固定连接有的加固块（102）背部与底板（4）侧面固定相连，所述连轴（9）的外表面伸出角度板（10）一侧位置套接有与测量板（5）板体同步旋转的指向环（91），所述角度板（10）的正面开设有通孔（101）；所述支撑板（1）底部的中部开设有的开口（7）内置有与插槽（61）相对应的插块（8），所述插块（8）的底部固定连接于底板（4）正面的中部。