[实用新型]一种小学数学教学用的圆规

摘要

本实用新型涉及一种小学数学教学用的圆规，包括上盖板、下盖板和立柱；所述下盖板为磁体，所述上盖板固定在所述立柱的上端，所述下盖板固定在所述立柱的下端；所述立柱上且对应所述上盖板和所述下盖板之间设有滚筒，所述滚筒为内部镂空且相对于所述立柱可转动设置的圆柱结构；所述立柱上且对应所述滚筒的内部设有卷尺，所述卷尺的尺带的自由端朝着其外侧延伸并穿过所述滚筒侧壁内的带孔后连接笔套；所述滚筒的侧壁内且对应所述带孔上方的位置处设有空腔，所述空腔内设有将尺带卡住不让尺带回收或者放开尺带让尺带回收的按压机构。本实用新型的有益效果是极大的方便教师在黑板上画圆的工作，整个仪器呈较小的圆柱结构，便于携带和保存。

主权项

一种小学数学教学用的圆规，其特征在于，包括上盖板(1)、下盖板(2)和立柱(3)；所述下盖板(2)为磁体，所述立柱(3)竖直设置，所述上盖板(1)固定在所述立柱(3)的上端，所述下盖板(2)固定在所述立柱(3)的下端，并且所述上盖板(1)和所述下盖板(2)为相匹配的两个扁平状的圆块；所述立柱(3)上且对应所述上盖板(1)和所述下盖板(2)之间设有滚筒(4)，所述滚筒(4)为内部镂空且相对于所述立柱(3)可转动设置的圆柱结构；所述立柱(3)上且对应所述滚筒(4)的内部设有卷尺(5)，所述卷尺(5)的尺带(6)的自由端朝着其外侧延伸并穿过所述滚筒(4)侧壁内的带孔(7)后连接笔套(8)，所述笔套(8)上安装有用于画圆的粉笔或者白板笔；所述滚筒(4)的侧壁内且对应所述带孔(7)上方的位置处设有空腔(9)，所述空腔(9)内设有将尺带(6)卡住不让尺带(6)回收或者放开尺带(6)让尺带(6)回收的按压机构；所述按压机构包括按压杆(10)、弹簧(11)和卡件，所述空腔(9)的底部设有竖直向下连通所述带孔(7)的下滑道(12)，所述上盖板(1)上设有一卷环形槽(13)；所述压杆(10)的上端处于所述上盖板(1)的上方，所述压杆(10)的下端穿过所述环形槽(13)后进入所述空腔(9)内并竖直向下延伸到所述下滑道(12)的顶部；所述按压杆(10)的下部设有台肩(14)，所述弹簧(11)套在所述按压杆(10)上且对应所述台肩(14)的下方，并且所述弹簧(11)的一端抵住所述台肩(14)，所述弹簧(11)的另外一端抵住所述空腔(9)的底部；所述卡件处于所述按压杆(10)靠近所述滚筒(4)外周的一侧，所述卡件包括斜块(15)和直块(16)，所述斜块(15)的一端连接所述按压杆(10)的侧壁，所述斜块(15)的另一端斜向上延伸，所述直块(16)竖直处于所述斜块(15)远离所述按压杆(10)的一端上，并且所述直块(16)的一侧贴住所述空腔(9)的内壁；所述空腔(9)的侧壁上设有向下按压所述按压杆(10)后卡住所述直块(16)并同步卡住尺带(6)不让尺带(6)回缩的卡孔(17)，所述卡孔(17)处于所述空腔(9)靠近所述滚筒(4)外周一侧的侧壁上。