[实用新型]一种学生阅读装置

摘要

本实用新型涉及教学用装置，更具体地说是涉及一种学生阅读装置，包括底座、阅读机构和防近视机构，阅读机构设置在底座上侧，防近视机构设置在底座左侧，底座上侧设有一号凹槽、二号凹槽和三号凹槽，下侧设有吸盘，内部设有四号凹槽，三号凹槽上设有活动盖；阅读机构包括摆放板、摆放槽和照明灯；防近视机构包括调整杆和抵住块。本实用新型的摆放板可以自由地调整摆放角度，满足了学生阅读书籍时的不同角度需求；防近视机构可根据不同人群的使用，合理调节调整杆的伸出长度，使抵住块作用在学生胸前，时刻确保书籍与身体之间有适中的距离。

主权项

一种学生阅读装置，包括底座、阅读机构和防近视机构，其特征在于，所述阅读机构设置在底座上侧，所述防近视机构设置在底座左侧，所述底座上侧设有一号凹槽、二号凹槽和三号凹槽，下侧设有吸盘，内部设有四号凹槽，所述三号凹槽上设有活动盖；所述阅读机构包括摆放板、摆放槽和照明灯，所述摆放板通过转轴连接在底座上，所述转轴设置在一号凹槽中，所述摆放板右侧连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底端固定在底座上，所述摆放槽设置在二号凹槽中，所述摆放槽截面呈U型，顶部两侧分别设有圆筒，所述圆筒中插接有二号固定杆，所述二号固定杆固定在二号凹槽的前后侧面上，所述照明灯设置在活动盖的下侧；所述防近视机构包括调整杆和抵住块，所述调整杆一端螺纹连接在底座内部，另一端与抵住块连接。