[实用新型]一种教室独立空间体单元格系统

摘要

本实用新型涉及一种教室独立空间体单元格系统。由独立空间体单元格系统、独立空间体升降平台系统、线路控制系统三个部分组成。包括站台，讲台，电脑一体机，四个单元，交互式电子白板，六个过道；独立空间体单元格，升降地板，升降玻璃，升降课桌，升降凳子，显示屏，地板升降杆，学凳升降杆，学桌升降杆；本实用新型的有益效果在于学生可坐着上课，也可站着上课；当矮个子坐在教室后面上课，高个子坐在教室前面上课，不会挡着后面同学的视线；学生上自习课将升降玻璃升起来，同时将升降地板降低，可避免学生相互之间讲话，做小动作，无须老师到班维持纪律；学生有自己的私密空间，个人隐私得到保护。

主权项

一种教室独立空间体单元格系统，由若干独立空间体单元格系统组成，其特征在于：每个独立空间体单元格（17）由四组木板/密度板围成相互连接的竖直墙壁，其中紧靠过道的一侧，设计一扇推拉门（25），推拉门（25）设计在独立空间体单元格（17）的外侧/内侧；每个独立空间体单元格（17）面向讲台的一侧竖直墙壁中，包含升降玻璃（26）、玻璃滑槽（27）、玻璃升降电机（28）、升降玻璃控制盒（29）、升降开关（30）、竖直空腔体（31），所述竖直空腔体（31）位于面向讲台的一侧竖直墙壁中，所述竖直空腔体（31）的左右两侧安装了左右玻璃滑槽（27），升降玻璃（26）安装在左右玻璃滑槽（27）中，玻璃升降电机（28）安装在竖直空腔体（31）中，且紧靠升降玻璃（26）安装，玻璃升降电机（28）带动控制机构转动，使升降玻璃（26）上下运动，玻璃升降电机（28）通过电源线连接升降玻璃控制盒（29），升降玻璃控制盒（29）通过电源线连接升降开关（30）。