[实用新型]一种适用于学生动手实践的数学学具

摘要

本实用新型公开了一种适用于学生动手实践的数学学具，包括顶板、铰链、识别芯片、纸币和储物槽，所述处理器的下端设置有扬声器，所述储物槽上设置有扣手，所述硬币内部设置有识别芯片。该适用于学生动手实践的数学学具，结合现在使用的适用于学生动手实践的数学学具进行创新设计，本适用于学生动手实践的数学学具采用显示器结合扬声器实现小型情景剧和音频信息衔接的方式来很好的提高了学生主动学习的积极性，并且将数学运算很好的融合到生活中，使得抽象的知识变得更加的通俗易懂，并且强调了学生自己动手能力，使得学生的相互配合能力也同时得到了很好的培训，很好的解决了小孩子学习基础的十以内和壹佰以内的加减法时比较缓慢的问题。

主权项

一种适用于学生动手实践的数学学具，包括顶板(1)、铰链(2)、卡扣(3)、阻尼弹簧(4)、储藏盒(5)、投币口(6)、控制面板(7)、集成电路板(8)、外壳(9)、底座(10)、扬声器(11)、处理器(12)、显示器(13)、纸币投入口(14)、识别器(15)、扣手(16)、电池(17)、电源接口(18)、开关(19)、电量指示灯(20)、硬币(21)、识别芯片(22)、纸币(23)和储物槽(24)，其特征在于：所述顶板(1)上设置有储藏盒(5)，且储藏盒(5)上设置有盖板，所述盖板与储藏盒(5)之间通过铰链(2)相连接，且铰链(2)的下端设置有阻尼弹簧(4)，所述卡扣(3)与盖板相连接，且卡扣(3)与储藏盒(5)镶嵌连接，所述投币口(6)与识别器(15)内部相连通，且其左侧设置有纸币投入口(14)，所述控制面板(7)与集成电路板(8)之间为电连接，且其上设置有处理器(12)，所述处理器(12)的下端设置有扬声器(11)，且其上端设置有显示器(13)，所述外壳(9)的下端设置有底座(10)，且其侧边设置有储物槽(24)，所述储物槽(24)上设置有扣手(16)，且其下端设置有电池(17)，所述电池(17)上设置有电源接口(18)和开关(19)，且开关(19)的右端设置有电量指示灯(20)，所述硬币(21)内部设置有识别芯片(22)，且纸币(23)的上端设置有识别芯片(22)。