[实用新型]一种演示固体热胀冷缩的教学仪器有效

专利信息
申请号: 201720733179.0 申请日: 2017-06-22
公开(公告)号: CN207282050U 公开(公告)日: 2018-04-27
发明(设计)人: 罗巧英;毛加宁;唐梅;刘小会 申请(专利权)人: 乐山师范学院
主分类号: G09B23/16 分类号: G09B23/16
代理公司: 成都玖和知识产权代理事务所(普通合伙)51238 代理人: 黎祖琴
地址: 614000 四*** 国省代码: 四川;51
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摘要: 实用新型公开了一种演示固体热胀冷缩的教学仪器,包括底座、支架Ⅰ、支架Ⅱ、膨胀杆、定位螺丝、间隙微调螺丝、电源电路、灯泡和蜂鸣器;支架Ⅰ和支架Ⅱ相对设置在底座上;间隙微调螺丝设置在支架Ⅰ上;膨胀杆横向穿过支架Ⅱ,膨胀杆的一端通过定位螺丝固定在支架Ⅱ,膨胀杆的另一端延伸至间隙微调螺丝;在底座内设置有电源电路,电源电路的正极电连接至间隙微调螺丝,电源电路的负极电连接至所述膨胀杆;在底座上设置灯泡和蜂鸣器,间隙微调螺丝、膨胀杆、灯泡和电源电路形成串联回路,蜂鸣器与灯泡并联。本实用新型操作简便,耗时较少,效率高,能够充分调动学生的积极性;所揭示物理现象和观察方式符合小学生认知水平,实验教学效果好。
搜索关键词: 一种 演示 固体 热胀冷缩 教学 仪器
【主权项】:
一种演示固体热胀冷缩的教学仪器,其特征在于,包括底座(1)、支架Ⅰ(2)、支架Ⅱ(3)、膨胀杆(6)、定位螺丝(4)、间隙微调螺丝(5)、电源电路(9)、灯泡(7)和蜂鸣器(8);所述支架Ⅰ(2)和支架Ⅱ(3)相对设置在所述底座(1)上;所述间隙微调螺丝(5)设置在所述支架Ⅰ(2)上;所述膨胀杆(6)横向穿过支架Ⅱ(3),所述膨胀杆(6)的一端通过定位螺丝(4)固定在支架Ⅱ(3),所述膨胀杆(6)的另一端靠近支架Ⅰ(2)并与间隙微调螺丝(5)相对;在所述底座(1)内设置有电源电路(9),所述电源电路(9)的正极电连接至间隙微调螺丝(5),所述电源电路(9)的负极电连接至所述膨胀杆(6);在所述底座(1)上设置灯泡(7)和蜂鸣器(8),所述间隙微调螺丝(5)、膨胀杆(6)、灯泡(7)和电源电路(9)形成串联回路,所述蜂鸣器(8)与灯泡(7)并联。
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