[实用新型]一种儿童用的学习玩具

摘要

本实用新型公开了一种儿童用的学习玩具，包括玩具本体，所述玩具本体包括两块对称设置的支撑板，两块所述支撑板之间的位置处设置有展示筒，所述展示筒前端面靠近左侧的位置处设置有观察孔，所述展示筒前端面位于所述观察孔右侧的位置处设置有第一观察孔，所述展示筒前端面靠近右侧的位置处设置有两个结算观察孔，所述展示筒顶部的位置处设置有固定用的固定板；该装置通过在不进行运算的情况下，儿童通过转动操作圆盘，可以认识数字，在运算的情况下，家长可以将前两个通过固定杆进行固定，然后辅导儿童进行运算，该装置不仅可以作为玩具玩，在玩的过程中还可以让儿童学习最基础的数字，学习到最基础的运算。

主权项

一种儿童用的学习玩具，其特征在于：包括玩具本体，所述玩具本体包括两块对称设置的支撑板，两块所述支撑板之间的位置处设置有展示筒，所述展示筒左、右两侧面的位置处设置有支撑块，所述支撑块与所述展示筒为一体式结构，两块所述支撑块架设在所述支撑板上，所述展示筒内部为空心结构，所述展示筒内部位于左、右两侧的位置处设置有固定板，两块所述固定板之间的中间位置处设置有轴杆，所述展示筒前端面靠近左侧的位置处设置有观察孔，所述展示筒内部靠近左侧的位置处设置有操作圆盘，所述操作圆盘表面的位置处设置有均匀设置有十块展示板，所述展示筒前端面位于所述观察孔右侧的位置处设置有第一观察孔，所述展示筒内部与所述第一观察孔相对应的位置处设置有第一操作圆盘，所述第一操作圆盘表面的位置处设置有十块第一展示板，所述展示筒前端面靠近右侧的位置处设置有两个结算观察孔，两个结算观察孔内均设置有第二操作圆盘，所述第二操作圆盘表面的位置处设置有第二展示板，所述展示板、所述第一展示板和所述第二展示板端面的位置处均设置有数字，所述操作圆盘、所述第一操作圆盘和所述第二操作圆盘均套设在所述轴杆上，所述操作圆盘与所述第一操作圆盘之间的位置处设置有第三操作圆盘，所述第三操作圆盘表面的位置处设置有四块符号板，所述展示筒顶部的位置处设置有固定用的固定板，所述固定板底面的位置处设置有两根固定杆，所述固定杆竖向贯穿所述展示筒，并延伸至所述展示筒的内部，所述展示板端面的位置处设置有配合所述固定杆的固定孔。