[实用新型]一种新型五线谱电子教学板

摘要

一种新型五线谱电子教学板，包括机壳，还包括支架架体，所述机壳包括后壳板和前壳板，且所述托块为L型结构，稳定底板与支架架体通过螺栓连接，支架架体的前表面设置有托块，托块的上表面设置有软垫，这些设置都在很大程度上保证了五线谱电子教学板能够摆放更加稳定牢固，不容易倾倒；后壳板的顶端内部设置有螺栓孔，后壳板的侧边内壁上对立设置有第二凸起块，后壳板的侧边内壁的端部对立还设置有第一凸起块，前壳板的侧边内壁上对立设置有凹槽，第二凸起块在所述凹槽的内部上下滑动，通过凸起块与凹槽的滑动卡合连接，顶部用两个螺栓固定，比现有的用多个螺栓固定更方便安装与拆卸，且不改变固定的牢固性。

主权项

1.一种新型五线谱电子教学板，包括机壳(1)，还包括支架架体(3)，所述机壳(1)包括后壳板(9)和前壳板(10)，其特征在于：所述机壳(1)的前表面设置有五线谱表(8)，所述五线谱表(8)的一侧设置有键盘(5)，所述键盘(5)的端部设置有控制模块(6)，所述机壳(1)的前表面的两端对立设置有扬声器(7)，所述后壳板(9)的顶端内部设置有螺栓孔(15)，所述螺栓孔(15)的内部设置有固定螺栓(11)，且所述固定螺栓(11)通过所述螺栓孔(15)贯穿所述后壳板(9)的顶端与所述前壳板(10)抵接，所述后壳板(9)的侧边内壁上对立设置有第二凸起块(14)，所述后壳板(9)的侧边内壁的端部对立设置有第一凸起块(13)，所述前壳板(10)的侧边内壁上对立设置有凹槽(12)，所述凹槽(12)的侧边长比所述第二凸起块(14)的侧边长略大，且所述第二凸起块(14)可在所述凹槽(12)的内部上下滑动，所述支架架体(3)的顶部设置有卡盖(17)，且所述卡盖(17)为L型结构，所述支架架体(3)的底部设置有稳定底板(4)，且所述稳定底板(4)与支架架体(3)通过螺栓连接，所述支架架体(3)的前表面对立设置有托块(2)，且所述托块(2)为L型结构，所述托块(2)的上表面设置有软垫(16)。