[实用新型]一种新型互动式教育教学展示装置有效

专利信息
申请号: 201721418683.8 申请日: 2017-10-31
公开(公告)号: CN207780986U 公开(公告)日: 2018-08-28
发明(设计)人: 郭丽静;楼世洲;周思远 申请(专利权)人: 浙江师范大学
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;B43L1/00
代理公司: 北京志霖恒远知识产权代理事务所(普通合伙) 11435 代理人: 周丹
地址: 321004 *** 国省代码: 浙江;33
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摘要: 实用新型公开了一种新型互动式教育教学展示装置,包括主体,主体的前侧面开有第一凹槽,第一凹槽内设有第一书写板、第二书写板和第三书写板,第一书写板和第二书写板的后侧面固定连接有第一滑块,第一凹槽内开有的第一滑槽与第一滑块相对应,第一凹槽的下侧面开有第二滑槽,第二滑槽与第二书写板底部的第二滑块滑动连接,让位槽下侧壁开有第五滑槽,第五滑槽与第三书写板底部的第四滑块滑动连接,第四滑块上开有通槽,第五滑槽的两侧侧壁上设有第二插槽与通槽相对应,本实用新型将传统的黑板与新型的多媒体投影教学结合起来,既能有效的提高学习效率,又增强了学生与老师间的互动,方便实用。
搜索关键词: 书写板 滑槽 教学展示装置 本实用新型 互动式教育 第一滑块 滑动连接 滑块 通槽 多媒体投影 第二滑块 教学结合 学习效率 传统的 后侧面 前侧面 让位槽 下侧壁 下侧面 侧壁 插槽 互动 内开 黑板 老师 学生
【主权项】:
1.一种新型互动式教育教学展示装置,包括主体(1),其特征在于:所述主体(1)的前侧面开有第一凹槽(2),所述第一凹槽(2)内设有第一书写板(3)、第二书写板(4)和第三书写板(5),所述第一书写板(3)和第二书写板(4)的后侧面固定连接有第一滑块(6),所述第一凹槽(2)内开有的第一滑槽(7)与第一滑块(6)相对应,所述第一滑块(6)滑动在第一滑槽(7)内,所述第一凹槽(2)的下侧面开有第二滑槽(8),所述第二滑槽(8)与第二书写板(4)底部的第二滑块(9)滑动连接,所述第一凹槽(2)的右下角开有让位槽(10),所述让位槽(10)下侧壁开有第五滑槽(41),所述第五滑槽(41)与第三书写板(5)底部固定连接的第四滑块(42)滑动连接,所述第四滑块(42)上开有通槽(43),所述第五滑槽(41)的两侧侧壁上设有两组第二插槽(44),所述第二插槽(44)的内壁上通过第三弹簧(45)固定连接有第二卡块(46),所述第一滑槽(7)的两侧壁上开第一插槽(11),所述第一插槽(11)通过内部的第一弹簧(12)与第一卡块(13)固定连接,所述第一卡块(13)与第一滑块(6)活动连接,所述主体(1)的右上方与放置架(14)固定连接,所述放置架(14)内部开有空腔(15),所述空腔(15)的左右两侧内壁上均开有第二凹槽(16),两个所述第二凹槽(16)内壁上转动连接有第一转轴(17),所述第一转轴(17)的两端分别与两个第二弹簧(18)的一端连接,所述第二弹簧(18)的另一端固定在第二凹槽(16)的内壁上,所述空腔(15)的前侧壁开有出口(20),所述第一转轴(17)与幕布(19)的一端固定连接,所述幕布(19)的另一端设有固定环(21),所述主体(1)的底部设有与固定环(21)相对应的固定杆(22),所述主体(1)后侧壁的底部转动连接有连接块(32),所述连接块(32)的两侧均固定连接有第二转轴(33),所述第二转轴(33)贯穿主体(1)的侧壁,所述连接块(32)上均匀开有多个第四凹槽(34),所述主体(1)对应第四凹槽(34)的位置开有第四滑槽(35),所述第四滑槽(35)和第四凹槽(34)与第三滑块(36)活动连接,所述第三滑块(36)通过第三转轴(40)与两个支撑杆(37)转动连接,两个支撑杆(37)上均设有挂钩(47),两个支撑杆(37)通过挂钩(47)分别与连接链(39)的两端卡接。
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