[实用新型]一种高中物理学生用小型工具包

摘要

本实用新型公开了一种高中物理学生用小型工具包，包括工具包本体，所述工具包本体的内部上端安装有支撑板，且支撑板的下端设置有第二放置盒，所述第一放置盒通过轴承分别与第一支撑杆和第二支撑杆连接，且第一支撑杆和第二支撑杆之间安装有支撑杆连接件，所述第一支撑杆和第二支撑杆分别通过轴承与支撑板连接，所述第一放置盒和第二放置盒以及第三放置盒的外圈均设置有防撞层，且第二放置盒的内部设置有挂构，所述工具包本体的外圈固定有双肩带。该高中物理学生用小型工具包，第一放置盒以升降的方式安装在第一支撑杆和第二支撑杆的上端，有利于放置高中学生用的一些小型学习用具，以便于高中生对小型学习用具的拿取和归类。 1

主权项

1.一种高中物理学生用小型工具包，包括工具包本体（1），其特征在于：所述工具包本体（1）的内部上端安装有支撑板（2），且支撑板（2）的下端设置有第二放置盒（4），所述第二放置盒（4）的下端设置有第三放置盒（5），且第二放置盒（4）和第三放置盒（5）的左右两端和内部下端均安装有第一滑轨（6）和活性炭（13），所述支撑板（2）和第一放置盒（3）的内部右端均安装有第二滑轨（8），所述第一放置盒（3）通过轴承（7）分别与第一支撑杆（9）和第二支撑杆（10）连接，且第一支撑杆（9）和第二支撑杆（10）之间安装有支撑杆连接件（11），所述第一支撑杆（9）和第二支撑杆（10）分别通过轴承（7）与支撑板（2）连接，所述第一放置盒（3）和第二放置盒（4）以及第三放置盒（5）的外圈均设置有防撞层（15），且第二放置盒（4）的内部设置有挂构（12），所述工具包本体（1）的外圈固定有双肩带（14）。

2.根据权利要求1所述的一种高中物理学生用小型工具包，其特征在于：所述第一放置盒（3）在第一支撑杆（9）和第二支撑杆（10）的上端为升降结构，且第一放置盒（3）的横切面为“田”字状结构，并且第一放置盒（3）的最大伸缩量与第二滑轨（8）的长度相等。

3.根据权利要求1所述的一种高中物理学生用小型工具包，其特征在于：所述第二放置盒（4）和第三放置盒（5）在第一滑轨（6）之间均为移动结构，且第二放置盒（4）和第三放置盒（5）的大小相等，并且第三放置盒（5）的内部为空心结构。

4.根据权利要求1所述的一种高中物理学生用小型工具包，其特征在于：所述第一支撑杆（9）和第二支撑杆（10）均以倾斜的方式连接在支撑板（2）和第一放置盒（3）之间，且第一支撑杆（9）和第二支撑杆（10）在轴承（7）的外侧均为移动结构，第一支撑杆（9）和第二支撑杆（10）构成“X”型结构。

5.根据权利要求1所述的一种高中物理学生用小型工具包，其特征在于：所述挂构（12）安装在第二放置盒（4）内部的中心位置，且挂构（12）的数量为十个。

6.根据权利要求1所述的一种高中物理学生用小型工具包，其特征在于：所述防撞层（15）为弹性材质，且防撞层（15）的弹性材质为橡胶层。